幼儿园主题活动分析.doc

主题活动：欢迎您冬爷爷（小班上） 1、主要活动内容及领域： 活动名称 重点领域 1、冬爷爷来了 社会 2、动物过冬办法多 科学、语言 3、植物过冬有办法 社会、科学 4、美丽的雪景 艺术 5、暖和我们的身体 社会 2、活动内容及逻辑分析： 冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇妙的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,我们正是利用这神奇的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培养其对物的分类,统计的能力,及对艺术的表现能力,并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的热爱之情。 “欢迎您冬爷爷”主题活动内容的基本框架 内容板块 活动名称 重点领域 一：冬天来了 引入 大风和树叶 游戏 雪花姑娘 艺术 讨论 我不怕冷 综合 二：冬天的动植物们 动物 故事小松鼠找朋友 语言 动物过冬的办法 科学 给动物分类 科学 植物 介绍落叶树和常青树 科学 植物过冬的方式 科学 三：留住冬天 《留住冬天》 语言 美丽的冬景图 艺术 四：知识迁移 暖和我们的身体 体育，科学 教师努力改进方向 教师观念 继续学习课程改革理论下关于教师观的阐述与转变的相关理论，用正确的教学观指导教学行为、教学实践、效果往往会事半功倍。 注重锻炼学生探究过程的体验 作为科学领域的课程教学，教师的教学更应该培养幼儿的这种科学严谨的态度 和推理思考的能力。 关于科学领域课程相关知识的深化学习 教师自身的专业知识储备的多，才有可能更清楚准确的解释幼儿的疑问，促进幼儿的潜能发展，使其学到超过更多课本中的知识。 4、教案举例： 教案一：冬天到了，我不怕冷（综合活动） 活动目标：活动准备：活动过程：小动物过冬活动目标： 一、师讲述小动物组织教学，引起兴趣。 对前面的方法一遍遍的重复，有助于幼儿的记忆。 这些问题对于小班的孩子来说难度有点大，并且问题偏多。 面对这些问题，幼儿会发动想象力，得出一些很奇妙的答案，无法完成原定的教学目的。 通过教师对自然现象进行趣味的解释，引入一些便于理解，适合他们年龄的语句，使幼儿对这些自然现象产生兴趣。 难点：由于这些内容科学性较强，虽然用了比较能理解的词句，但让孩子能够消化吸收还是有难度。 容易产生整节课都是老师在讲的局面。 充分利用“电教”这一现代化手段，让幼儿的思维、想象得到尽可能的发展。在活动中，幼儿对油水分离的美术效果十分感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天景色回味无穷。结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。采取了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分体现了幼儿的主体地位和能力的差异，调动了幼儿学习的主动性的积极性。不足的是一组涂色幼儿动作较快，好象完成了没事了，幼儿有些闲着，这时可以引导幼儿，幼儿与幼儿之间可以相互欣赏自己的作品有些什么不同，让他们有一个交流的过程，通过这个活动，我会在以后的活动中会更加注意。