高中物理必修一课时配套习题训练_第一章_1-4.doc

第一章 1-4习题训练 1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是(　　) A．时间间隔　B．位移 C．速率 D．平均速度 2．采取下列哪些措施，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差(　　) A．改用6V直流电源 B．电源电压越低越好 C．用平整的纸带，不用皱折的纸带 D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜 3．一同学从家中出发，沿平直的马路以一定的速率走到邮局．发信之后，沿原路以相同的速率返回．设出发时方向为正方向，则下图中能描述该同学运动情况的v－t图象是(　　)4．下列关于打点计时器的使用，正确的是(　　) A．不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，及时切断电源，切忌长时间通电使用 B．每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一次打点清晰 C．若发现振片振幅不稳定，应调节振片螺母，以使振动稳定 D．若打的点不清楚或有漏点，则检查复写纸是否已损坏或打点针是否太短 5．一辆小车沿一条直线运动，车上放着盛水的漏滴，每隔2.0s滴一滴水，水在车行驶的路面上留下水滴的痕迹如图所示，图中还放着一把刻度尺，其零刻度线与O点对齐，若从小车通过O点开始计时，则当滴下水滴G时，小车运动时间是________s，AH段的平均速度为________m/s(保留3位有效数字)．6．如图所示为小球从某一高度处自由下落时，用频闪照相获得的轨迹的一部分，计数点1、2的间隔距离为7.71cm,2、3的间隔为8.75cm,3、4的间隔为9.80cm,4、5的间隔为10.86cm，每次闪光的时间间隔为1/30s，求小球运动到计数点3时的瞬时速度是多少？7．一个同学左手拿着一只秒表，右手拿着一只彩色画笔，当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带，使纸带在他的笔下沿着直线向前移动，每隔1s他用彩色画笔在纸带上点一个点，如下图所示，连续点了6个点，量得每两个相邻点之间的距离x1＝5.18cm，x2＝4.40cm，x3＝3.62cm，x4＝2.78cm，x5＝2.00cm.(1)相邻两个点的时间间隔为多少秒？ (2)纸带在各段的平均速度多大？ (3)纸带在这段时间(连续点6个点)内的平均速度多大？ (4)用描点法作出纸带在这段时间(连续点6个点)内的x－t图象． 能力提升 1．(广东惠阳中学08－09学年高一上学期期中)某人在医院做了一次心电图，结果如图所示．如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长1mm，则此人的心率为(　　)A．80次/min B．70次/min C．60次/min D．50次/min 2．有一物体作直线运动，其速度图象如图所示，那么物体的速度变化率的方向与瞬时速度的方向相同的时间为(　　)A．只有0t1s B．只有2st3s C．0t1s和2st3s D．0t1s和3st4s 3．如图所示，小球沿平直轨道MN运动，从A点开始计时，每隔0.5s记录或拍照一次小球的位置(图中用黑点表示)．由图可以看出： (1)小球在AB段做________运动，速度大小为________m/s，小球在经过坐标为4dm的点时，速度的大小为________m/s. (2)小球在BC段做________运动，在该段的平均速度为________m/s. (3)小球在整个AC段做________运动，平均速度为________m/s. 4．使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中： (1)有如下基本步骤： A．把电火花计时器固定在桌子上 B．安好纸带 C．松开纸带让物体带着纸带运动 D．接通220V交流电源 E．按下脉冲输出开关，进行打点 这些步骤正确的排列顺序为________________． 5．某同学为了观察汽车的速度随时间的变化关系，坐在驾驶员旁边，注视速度计，记下间隔相等的各时刻的速度值，见下表．根据表中数值，你判定该车做什么运动？作出v－t图. 时刻t/s 0 5 10 15 速度v/(m·s－1) 10 15.5 20 24.5 6．像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a，b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．乙图中MN是水平桌面．Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10－2s和2.0×10－2s.用游标卡尺测量小滑块的宽度d.读出滑块的宽度d＝5.015cm.求：滑块通过光电门1的速度v1和滑块通过光电门2的速度v2. 7．如图所示，是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每