三年级三单元《植物的睡眠》.doc

一、谈话激趣，引入新课 1睡眠，在人的生命过程中占有非常重要的地位促进生长发育增强力 2跟老师读课题 二、自读课文，学习生字 看，老师把这些生字朋友请到了屏幕上，我们一起来读一读吧，老师读一遍你们读三遍（怎么样？学会了吗？） 去掉拼音试一试吧 真不错，相信聪明的小朋友们一定学会了，还等什么？快来比一比，看谁读得又快又准 三、细读体会，读中感悟 1 2、默读课文，想一想课文主要讲讲了哪些植物需要睡眠？聪明的小朋友一定找到了，对。。。。。（课件：。。。。。） 细心的孩子，你发现了吗？课文中把植物的睡眠分成了哪些类型？ 细心的孩子一定发现了，课文中把植物的睡眠分成了，叶的睡眠和花的睡眠 3、请同学们在课文里找一找，哪些段落写了叶的睡眠，哪些段落写了花的睡眠？ 是的，就是。。。。（课件） 4、课文用了哪句话把它们联系起来呢？真聪明，对了，就是。。。（课件）。。。在一篇文章里面，我们把这样的句子叫做过渡句，在文章中起到承上启下的作用。。。如果你能把过渡句用到你的习作当中去，相信你的作文会更精彩的。 5、既然，花和叶子都要睡觉，课文中用了哪些词语说明了，叶子和花是从什么时候开始睡觉的？什么时候醒来的呢？聪明的小朋友赶快在课文里把它找出来吧 6、真不错，就是“夜幕降临” “夕阳西下” “旭日东升”“夜幕降临” “夕阳西下” （课件。。） 花生又是这样睡觉的呢？ （课件） 孩子们，你们发现了吗？这三种植物都具有植物睡眠的典型性，也就是它们的叶子。。（课件） 其实除了这三种植物。。。会睡觉的植物还有很多很多，比如白屈菜 含羞草 羊角豆……(课件) 不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。 看，要睡觉的花是谁呢？对拉，就是“睡莲” 请孩子们，读课文的第4自然段，想想人们为什么给她取名叫“睡莲”？ 睡莲（MP3） 孩子们读得真不错，其实，花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英胡萝卜课件 睡醒的花萝卜花张开巨大的花盘，迎接蜜蜂的到来，睡着时花垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。 你发现这两种花睡觉的姿态有什么不同吗？ 聪明的你一定发现了，蒲公英花睡觉时瓣闭合向上，花萝卜花睡觉时花垂头向下， 在这里作者用了两个比喻句，生动的描述了蒲公英花和胡萝卜花睡觉相反方向和形态，如果你能在平时的习作当中，适当的用上一些比喻句，那你的文章一定会更加生动。 大千世界无奇不有。。。还有白天睡觉晚上开花的植物呢？这个懒虫是谁呢？看就是它。。。晚香玉，它白天睡觉，夜晚开放。不过它可不是偷懒，它是为了引诱蛾子传授花粉，看多聪明的植物呀。 三、 植物们的睡眠真是有趣，你们知道它们为什么会这样吗？不仅是一种有趣的现象，而且还是一个科学之谜呢”。 你能试试用 用“不仅……而且……”造句 五、小结 植物界还有许多奇妙的现象，如：一些植物会在一天中的固定时间开花，人们它们的规律花钟……大自然正等着大家学好知识去探索