高中满分作文形式创新.doc

作文形式创新——中高考满分作文是这样炼成的 作文形式创新大全作文对文体要求的淡化和放开，引爆了众多考生的智慧火花，一朵朵在表现形式上避俗求奇的创新之花绽放在考场上，带给人们一个个惊喜。 2002年的中考佳作同样呈现出浅草嫩花迷人眼的生动景象。一、自问独自式。这是一种与单口相声类似的创新样式。湖北宜昌市要求以灯为话题写作，当众多考生顺着提示语叙写发生在灯下的人和事时，有位考生却以《红绿灯的痛诉》为题，别出心裁地让我(即红绿灯)以自问独白的形式展示种种违规丑态及其后果，以警示世人，文章一开篇就进入了自问独白：什么，我神气?红灯一亮车们戛然而止；绿灯一闪，车们鱼贯而行，多威风!甭说了，你可知我的酸甜苦辣，我一肚子苦水向谁说，难得今日清静，咱哥俩就好好聊聊。文中另一个虚拟的哥其实一直未出场，全由有没有心烦的事?多着呢?有没有最头疼的事?有啊，那就是……等一等，我得瞧瞧，你看那小子等过渡语句引出独白，全文就由这些引号内的独白构成，写得生动幽默、流转自如。这种全新的表达形式作者运用得游刃有余，足见作者的机灵。二、电视直播式。重庆市中考作文的话题是面对批评或表扬。有位考生拟题《交流栏目的一次直播》，模拟电视直播形式展开叙写，新意迭出。作者设计的出场人物有主持人爱莎、著名教育心理学家畅快先生、被采访的著名企业家张先生和农民李先生，全文采用主持人导入--采访一--采访二--教授点评--主持人小结这一纵式结构，完全符合电视节目直播的常规要求。文章旨在客观真实地表现表扬和批评对学生心理的深远影响，上述面对面零距离电视直播的表达形式成为演绎文旨的理想载体．使人耳目一新。三、双线日记式。日记体中考作文已不鲜见，但双线日记却是创新，陕西山考要求以感受生活为话题写作，有位考生在每篇日记中巧设小树和男孩这两条线索，并通过小标题的反复运用让两条线索平行延伸直至相交融合，让小树感受男孩，男孩也感受小树，从而凸现成功来自自信、互学和关爱这一主题。这篇中考佳作的题目《感受着感受》本身就暗示了日记的双线结构，折射出作者笔姿的灵活和构思的创意。四、对话串连式。江苏扬州市中考作文的话题是我们这代人。有位考生拟题《两代人的对话》，设计了三个对话场面，全文就由三次对话(我和老师，我和妈妈，我和舅舅)构成。作者虽然没有运用肖像、动作、心理等描写手段，但由于每次对话的设计中心突出，注重侧面烘托，所以这些串连式的对话描写把我们这代人的特点--心理素质优良、关注时代风云和充满夺标信念表现得层次清晰，耐人寻味，使人读后不禁赞叹：原来话题作文还能这样写!五、信发自己式。信发他人较常见，给自己写信这一形式进入中考作文却多创意，能使读者耳目一新，江苏盐城市要求以靠为话题写作，有位考生化名张艳，以给自己写信的形式成功演绎靠艰苦劳动，不懈追求和不说空活这一文旨，由于信发自己 这一特殊形式便于敞开胸怀，幽默俏皮地展示真实可信的心灵碰撞，所以文章达到了内容深刻性与形式新颖性的统一。六、多幕剧式。陕西省一考生拟题《天使人间行》，以多幕剧形式叙写天使受天神宙斯之命飞临人间暗访的故事．剧本由序幕、中间、尾声等三幕构，形成完整的戏剧结构。多幕剧这一文学体裁便于把发生在不同时间、地点的故事自然地连接起来，多侧面地表现人间胜于天界的动人亲情，形式新颖，想像奇特，富有感染力的内容寓于简约紧凑的结构中。中考作文形式的创新虽然还不完善，只是嫩花和浅草，但它们已显示出引人一读的魅力，只要我们细加呵护，这些嫩花浅草就一定能扮靓充满个性和生气的苑圃! 中考作文形式的创新近三年的中考作文都鼓励学生大胆创新，张扬个性，提倡真实的体验、创新的表达。新观念、新形式、新情感、新想象、新语言成了衡量中考佳作的新标准。那么如何创新?这是我们每一位初中语文老师和每一位初中学生关心的问题。今天，我就从作文构思的角度来谈一谈中考作文形式上的创新。说新，其实有的形式也不新，很多同学在平时的作文中也常常用到这些形式，只是在中考考场这样一个特殊的环境下，情急之中，我们不少同学很难想到这些形式，缺少运用这些形式或进行创新的自觉性。一、中考作文创新形式1、日记式。2、书信式。3、小标题式。4、童话语言式。5、独白式。6、谈心式。7、剧本小品式。8、说明书式。9、答题式。二、中考作文的几个注意点1、立意要高远，切忌低级庸俗。2、选材要新颖，切忌老生常谈。3、感情要真挚，切忌虚假造作。4、角度要新颖，切忌平淡老套。5、结构要精巧，切忌松散杂乱。6、语言要鲜活，切忌枯燥乏味。7、文面要整洁，切忌胡乱涂鸦。三、作文训练轻轻飘扬的柳枝是对春风的感恩，沉甸甸低垂的谷穗是对大地的感恩，向日葵的专注执着是对太阳的感恩，这些是植物的感恩。乌鹊反哺，狐死首丘，这是动物的感恩。生活中令我们感动的感恩的人、事、物很多，我们应该感恩的方面也很多。请以感恩