公共美术教学大纲.doc

《公共美术》课程教学大纲 课程代码： 课程名称： 公共美术 课程总学时： 24 （其中理论课 24学时，实验 0 学时） 学 分： 1.5 课程类别： 选修课 课程性质： 公共选修课 面向专业： 临床、护理、助产、中医、中西医、药学、口腔、影像、检验 开课单位： 公课部 一、课程的性质、地位和任务 本课程是非美术专业学生的公共选修课程，通过教学来提升大学生的艺术素养，并对大学生全面发展有着积极的作用。本课程主要是从中国美术史和素描基础两方面进行教学。通过对中国美术史的讲授让学生了解民族智慧的艺术结晶，有助于提高学生审美鉴赏能力；素描基础知识的学习，可以使学生对形体的塑造能力有所了解，并帮助医学生更准确的认识人体结构。教学中主要选择最能体现民族独特审美的美术种类、流派、作品，做以介绍，让学生对中国美术史和素描基础知识的发生、发展和演变及其文化背景有所了解。通过理论教授和多媒体相结合对美术作品进行分析，适当穿插课堂提问和讨论，力求在夯实理论基础的同时，拓宽知识面，注重培养学生的创新思维，使之学以致用。 二、课程的教学目标 （一）理论、知识方面 中国美术史是一门发展中的学科，教学中必须注意国内外本学科研究进展情况，不断吸收新成果，搜集、整理和补充新内容，提高教学质量。通过中国美术史理论、知识方面的学习，使学生系统了解中华民族美术的悠久传统和光辉成就。认识中国美术发展的历程及规律，了解中国美术历史前到近现代各个重要历史时期的重要美术遗存、现象、流派、作品和理论，掌握传统艺术形式语言在美术历史进程中的演进和流变，从而以本民族艺术传统为依托，在较高的文化层面和较为广阔的艺术视野中进行专业研究和艺术创作。 （二）能力、技能方面 素描基础知识技能的学习，让学生理解与掌握造型基础知识，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。激发造型意识，训练造型能力，提高造型手段引导学生关注基本的造型要素，利用素描去实践形象的组成，探讨形象产生的过程，运用造型方式对形式语言表现手段更深一步的研究 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 旧石器时代美术(2学时) 新石器时代美术(2学时) 【基本要求】 通过两个时期的文化遗址中出土的文物例图讲解，来使学生了解关于这一时期的艺术特色。让学生 2. 重点、难点 (二) 第二章 夏商周时期美术 ( 2学时) 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 第一节 青铜器的起源、种类和造型( 0.5学时) 第二节 青铜器的发展和演变 ( 1 学时) 第三节 雕塑艺术 ( 0.5学时) 【基本要求】 通过对夏商周时期青铜器代表艺术品的讲解，让学生了解这一时期青铜器的形制和纹饰的演变。使学生2. 重点、难点 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 第一节 画像石和画像砖 ( 1学时) 第二节 帛 画 ( 2学时) 第三节 雕塑艺术 ( 1学时) 【基本要求】 通过对秦汉时期代表艺术作品的讲解，让学生了解 2. 重点、难点 (四) 第四章 魏晋南北朝时期美术 (2学时) 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 第一节 绘 画 ( 1学时) 第二节 敦煌莫高窟壁画及四大石窟 ( 1学时) 【基本要求】 通过对魏晋南北朝时期代表艺术作品的讲述分析，让学生了解 2. 重点、难点 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 第一节 人物画 ( 1学时) 第二节 壁 画 (1学时) 【基本要求】 通过对隋唐时期代表艺术作品的讲解，使学生对传统写实主义绘画的成熟与佛教美术，民族宗教形式和美术形式的确立有所了解。 2. 重点、难点 (六) 第六章 医学妙用简笔画 (4学时) 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 第一节 概 述 ( 1学时) 第二节 简笔画的画法与技巧 (3学时) 【基本要求】 通过简笔画的讲解示范，使学生可以将简笔画运用到医学学习之中，巧学简笔画法。 2. 重点、难点 1. 教学内容及基本要求 【教学内容】 第一节