全员比武活动总结.doc

2015年下期奎溪坪完小全员教师教学比武活动总结 本期，为推进课程改革，优化课堂教学，促进我校教师的专业成长。我校于12月3日至12月18日历经半个月的时间在我校举行教学全员教学比武活动。至此，我校教师在学校具体组织安排下积极参与，顺利地完成了本次活动。现将活动开展情况总结如下： 一、高度重视，保障研究活动正常开展。 1、召开行政会议，成立机构，明确职责。 成立奎溪坪完小“全员教师教学大比武活动”领导小组，由唐友兵校长任组长，龚小锋负责领导和组织工作。 成立芳奎溪坪完小“全员教师教学大比武活动”评审小组，负责活动安排工作课后评课工作。唐友兵 龚小锋 赵升斌 龚建章四位老师担任评委。 2、召开教研组长会议，具体落实活动细节。 多次组织教研组长学习上级有关比武的相关文件，讨论、修改、完善《学科课堂教学评价标准》。各教研组根据本组情况上报具体活动时间及参赛者名单。 3、召开教师大会，宣传动员。 三次召开教师大会，宣讲本次活动的必要性、重要性，全体教师取得一致共识。对于学校的教学活动来说，过程重要首先，。在这次比赛活动中感受到，每一位老师的心态都很好，们是怀着相互学习、相互促进、共同提高的心态上课，没有任何的心理负担。这也反我们老师在内心深处有一种需要，需要通过这种比赛活动的平台来促进自己教学水平的提高，需要在这样的活动自己，通过同事的互相听课，通过的点评，来发现自己的长处和不足，继而长避短，使自己的课堂教学日趋完美。，。以前的教学研讨活动，氛围特别浓厚。一是参赛老师他们精心准备，巧妙构思，在赛课中各展风采；二是其他老师的积极参与，在赛课期间，几乎每一位老师都利用时间来听课，很怕错过学习的机会。第、比赛一共有堂课第、这次活动我看到了参赛老师们在教学方面取得了很多成绩。一是新课标的落实。新的理念决定教学思路，教学中三维目标落实比较到位，情感与态度、知识与能力、过程与方法都有较好的体现，突出了课堂教学的实效性。二是教学手段的改进。多媒体辅助教学使用尽管，但有一面向全体学生做得还不够课堂上，特别是像这样的比赛课，忽视那些弱势群体，尽管这次整班每一位学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到。所以在我们的课堂上，特别是平时的常规课上，一定要多加关注，要让他们有表达的机会，要通过正面的引导、施以积极的影响，缩小他们在知识、能力、情感上的差距，最大限度地降低“学困生”的产生率。二是教学的创新还有空间。要在落实新课标三维目标的基础上，建立平等、和谐、快乐的课堂，不必拘泥于传统的教学模式，在教学环节设计教学方法手段、教学内容形式可以创新，旧的内容还可以上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。学无止境教止境。在过程中，会逐步成长起来希望有更多的机会、更多的渠道共同探讨，共同促进2015年12月21日星期一 2