数学思考的内涵及培养.PDFVIP

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2017-09-05 发布于河北
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数学思考的内涵及培养.PDF

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数学思考的内涵及培养

2009年 6月内蒙古师大学学报 (教育科学版 ) June, 2009 第 22卷第 6期 Journal of InnerM ongo lia Norm alUn iversit ( Edu cational Science) Vol. 22 No. 6 数学思考的内涵及培养李红梅 (四川文理学院数学与财经系, 四川达州 635000) : 数学思考是全日制义务教育数学课程标准( 实验稿 ) !首次提出的数学教育目标之一可以从抽象思考形象思考统计思考推理思考等方面去理解数学思考的内涵数学思考的培养, 需要教师转变重结果轻过程的教学观念, 注重采用问题解决的教学形式, 创设数学交流环境, 以培养提升学生的数学思考 : 数学思考; 内涵; 方式; 培养 : G 622 : A : 2009) , ∀ # , , : ( 1) , , ; ( 2) [ 1] , G rouw s, , ∀ #∀ # [2] ∀ # ! : ∀ ∀ #, ∀ , # #, ∀ # ∀ # , , !: ∀ ∃∃ , [ 3] : : #∀ , , , , # , ! ( ) , , , , ( V gotsk ) : , , , ! , : , : : 李红