32乐音的三个特征 33奇异的声现象》课程标准检测.doc

教科版《3.1什么是声音 3.2乐音的三个特征 3.3奇异的声现象》课程标准检测卷及答案 时间：90分钟 总分100分 A·课程标准检测（60分） 一．精心选一选（3分×10＝30分） 1．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（ ） A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员” B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道” C．丙说：“防止自已的讲话被游击队员偷听” D．丁说：“是为了藏匿物品” 2．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ） A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 3．关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ） A．只有气体和液体能传播声音，固体不能传播声音 B．固、液、气体都能传播声音，且传播速度相同 C．声音在气体中传播时受到阻碍较小，传播速度较大 D．要想听到声音，必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官 4．在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是（ ） A．人的听觉暂留 B．是大钟的回声 C．大钟仍在振动 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动 5．蜜蜂飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动40次，蝴蝶飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动5～6次，它们飞行时的音调（ ） A．蜜蜂的较高 B．蝴蝶的较高 C．一样高 D．无法确定 6．男同学说话声音一般比女同学响，这说明了（ ） A．男同学说话时的音调比女同学的高 B．男同学说话时的响度比女同学的小 C．男同学说话时的频率比女同学的快 D．男同学说话时的响度比女同学的大 7．不同的乐器在演奏同一首曲子时，我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的，这是根据各种乐器发声的（ ） A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．频率不同 8．下列说法中正确的是（ ） A．收音机的音量开关是调节音调的 B．收音机的音量开关是调节响度的 C．只要发声体在空气中振动，我们就可以听到它的声音 D．一个人的音色是不变的 9．弹奏小提琴时，要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（ ） A．调松琴弦 B．调紧琴弦 C．增加部分弦线的长度 D．换用粗弦 10．医生用听诊器诊病是因为（ ） A．听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些 D．听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些 二．耐心填一填（3分×6＝18分） 11．童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同． 12．北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为______________． 13．甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声．第一次听到的是 传播来的．第三次听到的声音是 传播来的． 14．如图4-1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________． 15．下面各种情形都无法听到声音，其原因有： A.．振动频率过低；B．没有介质传播；C．能量太小． 请将代号填入下列空格中：①太阳表面的巨大的太阳风＿＿＿；②远处的朋友的悄悄话＿＿； ③振动的手＿＿＿＿． 16． 弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越______，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_____，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越______，音调越高． 三．实验探究（6分） 17．将一根0.5～1m长的粗丝线或钓鱼线（最好不用尼龙的），在一个松香块上来回蹭，或用脚和手各控制住线的一端，把线绷直，并用另一只手拿松香块向线上擦，然后提起线的一头，用手向下捋这根线，注意听线发出的