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32乐音的三个特征 33奇异的声现象》课程标准检测
教科版《3.1什么是声音 3.2乐音的三个特征 3.3奇异的声现象》课程标准检测卷及答案
时间:90分钟 总分100分
A·课程标准检测(60分)
一.精心选一选(3分×10=30分)
1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸,并时不时把头探进缸里,以下有几种解释,你认为哪种说法正确( )
A.甲说:“从水缸中能看见地道里游击队员的像,判断有无游击队员”
B.乙说:“从水缸中能听见地面下传来的声音,判断有无游击队员挖地道”
C.丙说:“防止自已的讲话被游击队员偷听”
D.丁说:“是为了藏匿物品”
2.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是( )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音
C.拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不同
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
3.关于声音的传播,下列说法中正确的是( )
A.只有气体和液体能传播声音,固体不能传播声音
B.固、液、气体都能传播声音,且传播速度相同
C.声音在气体中传播时受到阻碍较小,传播速度较大
D.要想听到声音,必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官
4.在敲响大古钟时发现,停止了对大钟的撞击后,大钟“余音不止”,原因是( )
A.人的听觉暂留 B.是大钟的回声
C.大钟仍在振动 D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
5.蜜蜂飞行时,它的翅膀平均每秒钟振动40次,蝴蝶飞行时,它的翅膀平均每秒钟振动5~6次,它们飞行时的音调( )
A.蜜蜂的较高 B.蝴蝶的较高 C.一样高 D.无法确定
6.男同学说话声音一般比女同学响,这说明了( )
A.男同学说话时的音调比女同学的高
B.男同学说话时的响度比女同学的小
C.男同学说话时的频率比女同学的快
D.男同学说话时的响度比女同学的大
7.不同的乐器在演奏同一首曲子时,我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的,这是根据各种乐器发声的( )
A.音色不同 B.响度不同 C.音调不同 D.频率不同
8.下列说法中正确的是( )
A.收音机的音量开关是调节音调的
B.收音机的音量开关是调节响度的
C.只要发声体在空气中振动,我们就可以听到它的声音
D.一个人的音色是不变的
9.弹奏小提琴时,要使小提琴发出的声音听起来音调高些,应采取的措施是( )
A.调松琴弦 B.调紧琴弦
C.增加部分弦线的长度 D.换用粗弦
10.医生用听诊器诊病是因为( )
A.听诊器能使振动的幅度增大,使响度增大
B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高
C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的声音响度更大些
D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些
二.耐心填一填(3分×6=18分)
11.童话故事中的狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开.”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同.
12.北宋时代的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载:行军宿营,士兵枕着牛制箭筒睡在地上,能及时听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为______________.
13.甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端,敲一下水管,乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声.第一次听到的是 传播来的.第三次听到的声音是 传播来的.
14.如图4-1所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________.
15.下面各种情形都无法听到声音,其原因有:
A..振动频率过低;B.没有介质传播;C.能量太小.
请将代号填入下列空格中:①太阳表面的巨大的太阳风___;②远处的朋友的悄悄话__;
③振动的手____.
16. 弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细.在弦的粗细,松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越_____,音调越高;在弦的长短,松紧相同时,弦越______,音调越高.
三.实验探究(6分)
17.将一根0.5~1m长的粗丝线或钓鱼线(最好不用尼龙的),在一个松香块上来回蹭,或用脚和手各控制住线的一端,把线绷直,并用另一只手拿松香块向线上擦,然后提起线的一头,用手向下捋这根线,注意听线发出的
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