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JAVA课程设计21点扑克牌
通信专业课程设计一(论文)
太原科技大学
课 程 设 计(论 文)
设计(论文)题目:基于JAVA的21点扑克牌
姓 名
学 号
班 级
学 院
指导教师
2011年 12 月 23日
太原科技大学课程设计(论文)任务书
学院(直属系): 时间: 2011年 月 日
学 生 姓 名 指 导 教 师 设计(论文)题目 基于JAVA的21点扑克牌游戏设计 主要研
究内容 1.JAVA语言的初级编程。
2.JAVA语言的21点扑克牌的编程及设计。
3.JAVA平台软件eclipse的使用。
研究方法
使用软件eclipse对21点游戏进行编程,设计游戏算法,实现游戏功能。
主要技术指标(或研究目标)
1. 21点游戏的基本功能的实现。
2. 程序中胜负的判别方法。
3. 递归法的理解与使用。
教研室意见
教研室(负责人)签字: 年 月 日
目 录
第一章 绪论 - 4 -
1.1 JAVA工作平台的简介 - 4 -
1.2 本次设计的主要内容 - 4 -
第二章 设计任务的分析 - 5 -
2.1 二十一点游戏介绍 - 5 -
2.2 实现以下功能: - 5 -
第四章 程序的图形结果及分析 - 10 -
第五章 小结 - 16 -
参考文献 - 17 -
附录 - 18 -
基于JAVA的点扑克牌设计
绪论
1.1 JAVA工作平台的简介
Java不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注,Java已成为网络时代最重要的语言之一。Java?语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言,而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言。目前,很多新的技术领域都涉及Java语言,国内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划,掌握Java已经成为共识。Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言,是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序设计语言和Java平台(即JavaSE, JavaEE, JavaME)的总称。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下,Java更具备了显著优势和广阔前景。int judge(int[] a,int[] b,int num){//判断电脑和玩家谁的点数更接近21,如果有鬼牌就另行判断
int sum_a=0,sum_b=0;
boolean joker_a=false,joker_b=false;
for(int i=0;inum;i++){
if(a[i]==14||a[i]==15)joker_a=true;
else sum_a+=a[i];
if(b[i]==14||b[i]==15)joker_b=true;
else sum_b+=b[i];
}
if(joker_a)if(sum_a8)sum_a+=13;//鬼牌可以任意1-13
else if(sum_a21)sum_a=21;
if(joker_b)if(sum_b8)sum_b+=13;
else if(sum_b21)sum_b=21;
if(sum_a21sum_b=21)return -1;
if(sum_a=21sum_b21)return 1;
if(Math.abs(sum_a-21)Math.abs(sum_b-21))
return 1;
else if(Math.abs(sum_a-21)==Math.abs(sum_b-21))
return 0;
else //if(Math.abs(sum_a-21)Math.abs(sum_b-21))
return -1;
}
}
if(judge(human,computer,n)==1)
System.out.println(\n你赢了!);
else if(judge(human,computer,n)==0)
System.out.println(\n平局!);
else if(judge(human,computer,
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