《贵州省初中学生实用技能》电工技术农村版教案.doc

启蒙民族中学地方课程 电工技术教学设计 杨 2013-2014学年第一学期 班级：九（4）、九（7）斑 教学进度表 周次 内容 完成情况 2-3 第1课 电工基本技能 4-6 第2课常用电工工具 7 第3课 电路的组成 8 第4课 简单直流电路的欧姆定律及其串并联规则 9 第5课 正弦交流电 10-11 第6课 常用电子元器件 12 第7课 低压内线工程主要材料的识别 13 第8课 低压内线安装工程 14 第9课 防雷与接地 15 第10课 安全用电 16 第11课 常用的低压电器 17 第12课 三相异步电动机的基本控制 第一单元电工基础知识 第1课 电工基本技能 第一课时 导线的连接 课题 导线的连接 授课教师 杨 教学目标 1、德育目标：通过学习导线的连接，认识到导线的连接对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识。 2、知识目标：通过学习，掌握导线的连接工艺，了解导线连接的作用及原则。 3、技能目标：通过学习导线的连接，掌握导线连接的技术工艺，熟练单股线、多股线的连接技能，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。 教学设计 1、教学重点：单股线、多股线的连接步骤和工艺要求。 2、教学难点：多股线的连接步骤和工艺要求。 3、教学方法：采用实观教学法，边讲边练，讲练结合。 4、教具准备：漆包线、单股线、多股线、粗铁丝、剥线钳、电工刀、尖嘴钳、斜口钳、电烙铁等常用工具。 教学过程 一、新课导入： 1、电力线线头加工第一步：导线绝缘层的去除。 三种工艺：①用剥线钳剥离塑料层。(演示) ②用电工刀剖削塑料层。(演示) ③用剥线钳剥离塑料层。(演示) 2、今天我们将学习导线的连接，它与导线绝缘层的去除相比，工艺要求高，操作难度大。因此大家对导线的连接必须严格按照工艺要求进行。 二、新课教学： （一）电磁线线头的连接方法： 1、线圈内部接头的连接方法：除去绝缘层，绞接，钎焊。（示范） 线圈外部接头的连接方法： 小截面除去绝缘层，绞接，钎焊。 大截面除去绝缘层，气焊或压接。 3、铝芯电磁线的连接方法： 除去绝缘层和氧化层，气焊或压接。 （二）电力线线头的连接方法： 1、单股线芯的直接连接方法： 演示： 工艺要点： 紧密并绕6-8圈。 钳平切口毛剌（防漏电）。 （补充演示：线径较粗单股导线的直接连接法。） 2、单股线芯的T字分支连接方法： 演示： 工艺要点： 紧密并绕8-10圈。 钳平切口毛剌（防漏电）。 不作环绕结需搪锡加固。 3、七股线芯的直接连接方法： 演示： 工艺要点： 除去绝缘层。 1/3绞紧。 2/3拉成伞骨状。 隔股对叉。 分三组紧密并绕。 钳平切口毛剌（防漏电）。 4、十九股线芯的直接连接方法：　　 工艺要点：连接方法与七股线芯的连接方法基本相同。 线芯太多，可剪去几根。 5、七股线芯的T字分支连接方法： 演示： 工艺要点： 除去绝缘层。 1/8绞紧。 7/8分成二组。 四根插入干线芯中。 分二组向二边紧密并绕。 钳平切口毛剌（防漏电）。 三、学生操作： 1、单股线芯的直接连接。（独立练习5分钟） （巡回指导） 2、单股线芯的T字分支连接。（独立练习5分钟） （巡回指导） 3、七股线芯的直接连接。（分实验小组练习10分钟） （巡回指导） 4、七股线芯的T字分支连接。（分实验小组练习10分钟） （巡回指导） 要求：动作合理，工艺规范，连接牢固。 四、小结巩固： 1、回顾不同导线的连接方法，强调连接的工艺标准。 2、师生共同分析各人和小组完成的连接线，评出最佳连接线。 布置作业： 1、利用课余时间继续练习导线的连接。 第二课时 焊接工艺 课题 焊接工艺 授课教师 杨 教学目标 1、德育目标：通过学习电烙铁的使用技术、焊接方法、焊接技术，认识到电烙铁的使用技术、焊接方法、焊接技术对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识。 2、知识目标：通过学习，掌握电烙铁的使用技术、焊接方法、焊接技术。 3、技能目标：通过学习，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。 教学设计 1、教学重点：电烙铁的使用技术、焊接方法、焊接技术 2、教学难点：焊接温度和时间的掌握。 3、教学方法：讲解、提问、实物演示、多媒体投影、学生实践操作。 4、教具准备：电烙铁、焊接材料、铆钉板、电阻。 教学过程 一、新课导入： 焊接概念： 利用熔化的焊料，将两种相同或不相同的金属，结合处填满冷却凝固，形成的个良好的金属导电体。 今天我们将学习焊接技术，它的工艺要求高，操作难度大。因此大家对此必须严格按照工艺要求进行。 二、新课教学： 一、电烙铁使用的基本知识 （一