八年级美术《面具.ppt

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八年级美术《面具

二、面具的设计与制作。   大家观看短片时要重点思考在现代科技基础上还可以加入哪些材料使面具艺术特性表现更丰富? 小组讨论: 短片中在现代科技的基础上加入哪些材料使面具艺术特性表现更丰富? 面具设计要求:   一、要确定好面具的风格,要勇于创新,敢于想象。   二、色彩造型要突出夸张,可以粘贴、镂刻、绘画、穿、插等多种制作方法并用。   三、选材形式可以不限,但要认真仔细,面具清洁。 面具制作的方法 指整体修理时要注意考虑到艺术效果。 装饰点缀或添上自己喜欢的色彩,此时要注意考虑颜色的搭配和大小的比例。 指要修剪外形,要制作出五官部分。 指要画出草图。此时要注意勾勒线条的流畅性和合理性,可以运用夸张的手法。 指要确定设计草图,注重构思时要具有创新性,要力求新颖。可以同学间互相交流意见。 一、想 。 二、画 。 三、做。 四、添。 五、修。 面具制作的材料:   大家认为面具制作所用的材料有哪些?   面具制作所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等。但是现代许多流行元素也用在了面具制作上。 演一演,我最棒 根据自己对面具的理解和认识,以“爱护地球”为主题,四名同学为一组,互相讨论交流。利用废弃物品制作与环境有关面具。下次课,我们将举行盛大的“环境日”庆典,每组同学都要讲讲自己面具的设计思路。 温馨提示: 一、要清楚自己设计什么风格的面具?(粗犷、奔放或细腻写实或抽象) 二、要构思好运用什么样的色彩表现人物的个性? (色调统一、色彩对比强烈) 三、要采用什么样的制作方法? (平面或立体) 热身游戏时间 1 2 3 知 识 回 顾 1 2 知 识 回 顾 请举出5个可以制作面具的材料. 面具制作所用的材料:木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等。 请你简述面具设计要求: 请用简单的文字概括面具制作的方法。 1 2 3 * 请同学们欣赏几个影片片段,看完之后,大家讨论片段中主人公的最显著的特点是什么?   刚才电影片段中主人公最显著的特点是什么? 戴着神秘的面具 面 具 河北省 承德市 隆化县 第二中学 主讲教师:白 杨 联系方式:QQ 一、能够感受到各地面具呈现出的多样性以及面具的神秘之美。 二、能够用身边容易找到的材料,模仿课本上的图片设计制作一件面具作品。 教学目标 设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。 教学重点: 什么面具? 面具又称假面;在民间则 称脸壳、脸子或鬼脸。考 古学和文化人类学研究表 明,面具是一种具有特殊 表意性质的象征符号。 请大家欣赏电影片段,并思考最初面具的作用有哪些? 请小组讨论: 给出最初面具的作用有哪些? 古代:降魔除灾 防御 在现代社会中面具都运用在哪些方面? 娱乐、装饰、表演等  中国是世界上面具历史最悠久,流传最广泛,内容最丰富的国家之一。特别是我国少数民族的面具更以形式的多样,造型的独特,内涵的深邃,丰富了中国乃至世界面具文化宝库。 西藏面具 宗教面具 民间面具 宗教面具 本 尊 护法神 伴属神     本尊泛指佛的化身,如观音菩萨、度母等。诸多本尊在常以怒相出现 ,因为恐怖的形象有利于消除烦恼与邪魔。如大威德金刚、马头金刚。     护法神,是被佛祖或其它高僧所降服,并立誓归顺佛法、护卫佛法之人。护法神有地位等级之分,常见的三眼神护法地位较高,相应二只眼地位较低。   伴属神,即为本尊、护法神的随从者。形象多以动物为主。 民间面具   源于自然,归于自然。具体艺术表现形式有:藏戏、歌舞、民间祭祀、说唱表演等。 1、面具在表情塑造上有什么特点? 2、在色彩方面有什么特点? 藏面具 藏面具 彝族面具 彝族面具 彝族面具 萨满面具 萨满面具 加拿大 北美印弟安面具 紐西蘭原住民面具 日本三河狐面具 韓國河回洞面具 意大利威 尼斯面具 泰國面具 1、面具在表情塑造上有什么特点? 夸张、变形 2、在色彩方面有什么特点? 色彩鲜明、装饰性强 色彩特征 红色象征权力 黄色象征先知 蓝色象征威猛 金色象征财富 绿色代表女性 *

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