家校配合，为孩子的幸福人生奠基.doc

家校，为孩子的幸福人生奠基 从把孩子送进校门起，如何跟学校配合、如何跟老师打交道就成了家长必须面对的一个问题。到底家校配合的意义在哪里？到底如何跟学校配合教育孩子？ 一、家校沟通配合的重要性认识 我觉得，家校配合的重要性体现在这样几个方面： 一是，可以互通孩子成长的情报，以便双方全面地把握孩子学业、品行发展的状况，及时给与干预和纠正。 上学的孩子，天天都在变，变成什么样子了，家长和老师眼里看到的情况是不一样的。因为家长跟老师的角色不同，孩子在家长和老师面前的表现也渐渐不一样了。这样，家长和老师都只看到了孩子“成长变化”的“一个方面”。因此就需要经常沟通交流，只有这样才能全面地把握孩子的成长状况，学校教育和家庭教育才能有的放矢。 二是，家校配合可以使二者的教育更好地协调一致。 学校在文化知识的系统学习，即在智育的开发方面作用巨大，而家庭在行为习惯养成、品德个性形成方面的作用无可代替。通过家校配合，家长了解了学校对学生的学习习惯，品德行为的要求，回家以后就可以监督和要求孩子按照学校的要求去做把学校要求跟家庭教育结合起来。 三是，家校配合可以更好地缓减孩子学习考试的压力，防止孩子过早厌学。 对很多孩子来说，他学习的动力首先是来自家长，要取得理想的学习效果，家长就必须注意跟学校配合，随时了解孩子在学校的学习状况，当发现孩子在学习中遇到挫折，信心不足，成绩不理想时，家长就必须采取措施，鼓励、支持、帮助孩子渡过难关。 四是，家校配合可以减少社会不良环境的对孩子的影响。 未成年人缺乏较强的是非辨别能力，自控能力弱，抗污染能力也不强。要共同为孩子的健康成长修渠、铺路，共同为孩子创造良好的成长环境。基于以上的认识，我认为家长一定要重视家庭和学校的配合。 二、家长做好家校配合的三点注意 1、要充分理解老师。 家长到学校来找老师，是为了孩子，老师叫您到学校来，指出孩子的问题，挑孩子的毛病也是为了孩子即使老师和学校有不尽人意的地方，但要理解老师和学校的动机和目的都是为了“咱们的孩子”能够健康成长2、孩子有了问题不能埋怨。 没有一个家长不爱自己的孩子，没有一个家长不愿意自己的孩子有出息。没有一个老师不愿意自己的学生有出息、成绩出色、品行好，所以，孩子有问题也是老师不愿意看到的。因此，孩子在学校犯了这样那样错误，家长也不能把怨气撒在老师头上，除非学校和老师有明显的责任。 3、不要认为孩子犯错误是丢了家长的脸。 未成年人的成长实际上是一个“试错”的过程，也就是说是在“不断地与错误的斗争中”成长起来的。所以犯错误是孩子成长中必然要面对的问题。正是他的错误才给了我们教育他的机会，才成就了我们家长的权威。所以，第一要理解孩子犯错误是正常的。第二当孩子有了错误，既不要因为自己的脸面而大发脾气，对待孩子简单粗暴，毫无节制地发泄自己的不满。也不要因此而不主动配合学校，更不要因为自己的脸面而包庇孩子的问题、或者阻挠对孩子问题的处理。因为孩子的健康成长远比你的脸面更重要！这是为父母者特别要注意的一点。 ?三、家长如何做好家校配合（一）经常主动与老师沟通孩子的情况。 方式可以是打电话或走访等。关键是“主动”。沟通的目的是了解孩子在学校的行为表现、学习态度、学习习惯、学习成绩等情况，以便跟老师形成合力共同帮助孩子解决问题。及时了解孩子在学校的表现和学习状况、才能跟学校做好配合，步调一致，孩子有问题也可以得到及时的纠正不要等到孩子有了问题才去找老师，这样太被动。（二）当你接到老师反映孩子问题的电话。 1.不要紧张、不要生气 2.仔细听老师把情况说明白，不清楚的问清楚。 3.如果老师有怨气，要给予安慰。老师跟家长一样，学生不争气他也会生气。老师也希望得到家长的要理解，支持。 4.如果确实是自己孩子犯了错误，特别是顶撞老师、同学打架之类，要明确表态：“咱孩子不对，你放心，孩子回来我们会好好教育的”。5.主动询问老师：“需要我们家长做什么配合？需要我们怎样做？” （三）当孩子回家谈到对学校或某某老师的不满时，家长不要轻易赞同或附和。遇到这种情况要注意引导孩子。学校各有所长，老师也是人，不是圣贤，都会有不尽人意的地方。但作为学生，我们要引导他：重要的是学好功课，去学校的目的是为了学习而不是为了挑老师或学校的毛病。不管老师有多少问题，家长一定要维护老师的权威，一则老师不可能由学生生随便选择，二则古人云：“亲其师，信其道”，如果家长不做“亲其师”的工作，孩子就不会有虚心的学习态度。 （）鼓励孩子讲在学校发生的大大小小的故事。不管是跟自己有关的、无关的。如学习上的故事、同学的故事、师生之间的故事、学校当前的大事、要事等等。从中家长可以发现孩子的兴趣点，发现他的同学关系、师生关系，里面有他的痛苦，也有他的欢乐，虽然看起来轻描淡写。家长也可以从这里发现跟孩子交流的话题，只有跟他讨论他喜欢的事物