思想政治理论课 教学质量监控保障体系.doc

思想政治理论课 教学质量监控保体系 二O年月 目 录 20年月  教学工作是高校的中心工作。人才培养是高校教育的生命线，教学质量是人才培养的基础。加强现代教学教育思想和教学观念的宣传和学习，树立现代的人才观、教学质量观，深化质量意识，是保证教学质量的根本要求。我在长期办学过程中，基本形成一套较为完善的教学管理体系，将严格的教学贯穿于教学活动的各方面和环节，寓质量监控于教学管理全过程，从教活动入手，从教与学的两个基本面进行规范，为保证和提高教学质量提供了较为坚实的基础。 为进一步提高教学质量，完善对于教学质量的全程监控，形成有效的监控机制，从个方面规范制度和保障措施，以形成统一的监控体系。现将这一体系的相关文件下发，希望专兼职教师认真学习、领会、执行，并不断反馈意见，以使本体系更符合实际，更为科学、规提高思想政治理论课的教学起到监控和保作用。 2012年月 教研活动 教研活动是为保障教学活动顺利开展和保障教学质量的重要保证。教研活动以教研室为单位进行，教研活动应为主要的日常工作。为保证教研活动规范、有效的开展，特作以下规定： 一、集体备课制度 对对教学的难点、重点进行讨论，教授方案教师所用教案须经教学研讨会通过方可使用。 二、教学研讨制度 对教学计划执行中出现的分歧意见，应通过研讨解决，如仍然存在分歧，可报研究处理。根据教师专业特长分配担任的教学任务，应经教学研讨会讨论通过。导师制度 坚持对教师实行导师制，促进教师的尽快 二、青年教师专家指导制度 为充分利用学院老教授、老专家们多年积累的教学经验和心得体会，帮助青年教师尽快提高教学水平和课堂驾驭能力，学院成立了专家教学指导小组，聘请富有经验的校内专家，按照“一对多”的指导模式，对青年教师（专兼职）的课堂教学进行针对性的指导。 1、学院将所有专兼职青年教师按照课程分组，每个组聘请1名专家，分别对小组内多名教师进行教学指导。 2、专家对小组内教师逐一听课，并在完成听课记录的基础上，对青年教师课堂教学中存在的问题进行针对性指导。 3、学院根据专家听课记录，每学期组织一次信息汇总，并在汇总信息的基础上，归纳总结出教学中的突出问题，提交教研活动专门讨论。 4、学院每学期举办1次座谈会，专门就课堂教学中的突出问题和先进做法，确保专家与青年教师进行有效的交流和沟通，以达到找准共性问题、宣传典型经验的目的。 三、同行教学观摩制度 为确保教学质量的有效提升，在全院教师（专兼职）中实施相互交叉听课制度教师每学期-2名1-2个课时以相互教学质量。教学检查 教学检查是对教学质量进行过程控制的重要保证，根据成教理工大学相关文件精神，为确保教学程序的正常、有序与稳定，及时掌握教学信息和教学动态，发现问题并解决，学院定期进行教学工作检查已成为制度。 一、教学检查的组织领导 成立教学检查领导小组，组长由担任，副组长担任成员由。每次教学检查均需召开大会进行动员，并要求各召开会议布置具体工作。包括开学教学检查、期中教学检查、期终教学检查三部分 二、开学教学检查 1．检查教师的教学教案（包括专业课与公共课）。 2．教师核对本学期教学课表，检查教师、教室、课程及学生等与课表的吻合情况。 为全面提高课堂教学质量，需要适时掌握教师课堂教学实情，学院坚持由学生、专家和领导共同参与的多角度评教制，并以此向提出教师考核的参照标准。 、评教制度 坚持每学组织学生对任课教师的教学效果进行综合测评 二、专家评教制度 坚持教学指导委员会的专家听课指导制度。学院聘请经验丰富的老教师组成教学指导专家小组，根据每位专家的研究和教学专长，由学院指定专家分别对任课教师的课堂教学进行跟踪听课和现场指导。通过专家听课记录和情况汇报，学院对每位教师的教学工作进行综合测评和量化评比。 三、领导评教制度 学校和学院十分重视思想政治理论课教学质量和教学效果的提升，要求学院和学校领导每学期都要对思想政治理论课进行随机听课，并填写相应的听课记录卡，做出量化的评教结论，提出改进的意见和建议。 1、学院领导听课制度。每年学院各级领导都要按照规定对任课教师听课，并对所听教师的课堂教学进行综合测评：处级干部听课5-7人次，科级干部听课3-5人次，教研室主任听课3人次，通过听课记录卡，学院对任课教师的教学进行量化评比。 2、学校领导听课制度。学校思想政治理论课建设领导小组的所有领导都要随机听课，并填写听课记录卡。校级领导每学期听课1-2人次，处级干部每学期听课2-3人次。通过听课记录卡，学院对任课教师的教学进行量化评比。 第部分 第部分 第部分 5