教育法学自学辅试题库.doc

教育法学 一、名词解释题 1．义务教育-----义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 2．学校的法律地位-----学校的法律地位是指其作为实施教育教学活动的组织机构，在法律上所享有的权利能力和行为能力，并以此在具体的法律关系中所取得的主体资格。 3．法律上的教师义务-----法律上的教师义务是指法律规定的对教师必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束，它是依法产生的，并有国家强制力保障其履行。 4．行政法律责任-----行政法律责任是指违反了行政法律规范而应当依法承担的行政法律后果。 5．法律救济-----法律救济是指教育法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 6．教育法教育法律现象：是指教育法在产生、发展、实施过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等，具体表现于教育法律意识、教育法律规范、教育法律关系等。．教育法的规范教育法的规范：是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。．社会教育权社会教育权：是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。．教育法律关系的客体教育法律关系的客体：是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象。．教育法的遵守教育法的遵守：教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。. 家庭教育权是指未成年人的父母或者其他监护人，以作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。 . 教育法的渊源法的渊源简称法源，从不同的意义出发，对法的渊源有不同的理解。通常情况下，人们从形式意义来使用法的渊源这一概念，它指的是国家机关依法制定的具有不同效力和地位的法的具体表现形式。教育法的渊源则是指教育法的具体表现形式。 . 教育法律关系是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。 . 相邻关系是指两个或两个以上相互毗邻的不动产所有人或者占有、使用人，在对不动产行使占有、使用、收益和处分权时，相互之间应当给予便利或接收限制而发生的权利、义务关系。．教育法的渊源主要包括以下几种：宪法法律行政法规地方性法规自治条例和单行条例规章。 ．教育法的效力包括教育法的?时间效力空间效力对人或组织的效力?三个方面。 ．《教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”的规定，确立了我国教育的 公共性?原则。．教育权是法律赋予一定主体的有权承担教育任务的资格?；受教育权是法律赋予一定主体有权享受教育的资格。 ．最高国家权力机关及其常设机关的立法程序包括可分为以下四个步骤：法律议案的提出法律草案的审议法律草案的通过法律的公布。 ．教育法学是以教育法律现象分支学科及其发展规律为研究对象的法学。　　．从狭义上讲，教育法的适用是专指 国家司法机关?依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动。? ．教师教师职务制度?是指国家对教师岗位的设置及各级岗位的任职条件和取得该岗位职务的程序等方面的有关规定的总称。 ．根据法律责任的类型划分，法律制裁可相应地分为以下四种类型：民事制裁行政制裁刑事制裁违宪制裁 。 ．民事诉讼起诉的要件可分为实质要件和形式要件?两种。. 1995年，（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶A. 教师法B.高等教育法C.义务教育法?D.教育法 ．《教师法》属于（）。 A. 法律?????? B.行政法规?? ????C.地方性法规D.规章 ．在《扫除文盲工作条例》中，规定了个人脱盲标准。其中，规定农民识（）个汉字。 A.500????????? B. 1000??????? C. 1500?????? D. 2000 33. 《教育法》中规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过（）等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。”A. 教师代表大会B. 学生C. 教职工代表大会D. 以教师为主体的教职工代表大会 .《未成年人保护法》中规定：“对未成年人的信件，任何组织和个人不得（?）、毁弃。 A. 隐匿B.开拆C.窥看D.传阅.根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布(??B?? ) A.教育法律???????????????????? ???????? B.教育行政法规 ?C.教育政府规章????????????? ????????????D.教育单行条例 41.清末最重要的、一直沿用到1911年清政权灭亡为止的教育法规是(??B?? ) ?A.《钦定学堂章程》?????????? ?????? B.《奏定学堂章程》 ?C.《京师大学堂章程》?????? ?????? D.《蒙学堂章程》 42.近代资产阶级国家的政治