18我和祖父的园子已修改.ppt

19、我和祖父的园子 新仓学校 萧红故居 萧红塑像 生字词学习 hú 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 嗡嗡 chǎn jiǔ suì 绒毛　铲地 韭菜 谷穗 pāo mào xiā 抛给 草帽　 瞎闹 玩腻 wō 水瓢　 倭瓜 锄头 呼兰河 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 嗡嗡 绒毛　铲地 韭菜 谷穗 抛给 草帽　 瞎闹 玩腻 水瓢　 倭瓜 锄头 呼兰河 段落层次： 一（1-2）：园子生机无限。 二（3-12）：园子乐趣无穷。 三（13）：园子鲜活自由。 四（14）：园里悠然入梦。 课文讲解： 1、呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。 背景介绍 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。 2、我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。 昆虫多；分别从色彩、样子、姿态三方面写的。 这是一座（ ）的园子。 1. 默读3—12自然段，看看祖父和“我”在园子里做了些什么事？画出描写“我”干活和玩耍的语句。 2.你觉得哪件事最有趣，反复读一读，读出其中的趣味来。 我和祖父在园子里做的事情： 1、栽花； 2、拔草； 3、种菜； 4、铲地； 5、浇园。 课文讲解： 3、祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个第溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 排比，写出了我的天真、淘气及祖父对我的宽容。 课文讲解： 4、祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也不认得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。 找出本段的中心句。 祖父铲地，我也铲地。 本段写出了“我”的活泼可爱。 课文理解： 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 11、祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见一个大蜻蜓从旁边飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。 课文理解： 12、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！” 理解：富有生活情趣。 不过，我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！” 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟飞上天了似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么做，就怎么做，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 找出该段的中心句。 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟飞上天了似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么做，就怎么做，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 理解： 强调太