年下学期园务计划.doc

2013-2014年机电幼儿园下学期园务计划 一、指导思想 以科学发展观统领幼儿园的各项工作，按照教育主管部门的工作精神，带领全园教职员工以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，二、主要工作思路 认真贯彻《》，优化课程，凸显特色，发展自己的思路以保教结合为原则，抓好园所文化、教师队伍、家长社区工作三项建设；以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。 三、主要工作目标 在《》的过程中，不断转变教育观念，加强园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园。 （一）规范管理创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。 （二）强化队伍完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。 （三）彰显特色以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，礼仪教育。 （四）优质服务进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理。 （五）家园共育创新开放新模式，提高家园共育的一致性和质量。 四、主要工作任务与措施 （一）以人性化、常规化、精细化、信息化的规范管理，加强教职员工的思想教育与师德建设，营造“和谐”园。 1、人性化管理围绕“为每个幼儿的和谐发展打好基础”的办学理念，积极实践幼儿园人性化的管理机制。管理者要不断改进方法、改善态度,展示人性关怀用发展的眼光看待教职员工的每一滴进步，多鼓励、多表扬；关心教职员工的生活与学习，对有困难教职员工帮助。提高教职员工的工作竞争力与团队凝聚力建立新型的平等、互助、合作、信赖、关爱与支持的人际关系，充分激发教职员工的工作热情。 2、常规化管理突显园长部门负责人的，组织学习、深刻领会各种规范要求，结合我园实际，抓实施、抓落实，进一步明确园务管理、课程设置、一日活动安排、安全卫生、幼儿伙食等方面的规范化要求和教职工一日工作常规，推动幼儿园依法管理、自主管理、创新管理，真正使各项管理有章循、有法可依。3、精细化管理积极倡导“管理从小事做起，把细节做实，精心计划、方法得当、注重过程、讲求实效”的精细作风以制度要求，把各项工作落实逐步实现精细化的管理。 、强化教职员工师德建设教职员工的师德建设教师、先进个人，在幼儿园形成良好氛围，加强师德修养教育理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质。结合幼儿园实际，在教师中开展“今天，我怎样做老师”活动，通过不同形式、不同层面的师德教育活动，进一步提高教职员工师表与育德能力。 （二）以园本教研、园本培训为途径，促进教师专业发展，打造良好的教育团队1、加强干部队伍建设切实加强幼儿园行政人员和中层人员的思想作风建设，确立大意识：即大局意识、目标意识、责任意识、规范意识、意识、任务意识、民主意识和反思意识；做到个注重：即注重相互协调、注重规范，注重整体把握，注重注重细节落实，注重方法艺术、注重请示反馈。加强个人学习，提升工作水平提高管理队伍的学习力、执行力、创造力，营造一个分工明确、责任落实、上下协调、和共济、团结奋进的领导团队。 2、加强教师专业建设队伍整体素，所以教师专业素养势在必行。是加强青年教师的培养抓新教师工作规范的落实，完善教师考核措施，明确考核重点、强化考核过程，切实发挥考核的引导激励作用。继续采取师徒结对方式，实现以带、以促的“教学相长”，开展青年教师专业技能竞赛和教学技能比赛，确立教师持证上岗意识和学历提高意识，加快学习考核步伐。二是重视对经验教师的培养充分发挥的引领作用，提供外出学习交流、举办优质课展示、评比等活动，切实加大对园内潜力型教师的培养力度。 3、加强后勤队伍建设强化岗前常规培训和岗后专业培训。全体后勤人员要树立为教学、为幼儿、为家长的三服务意识加强自身学习，不断提高岗位胜任能力和对职业的认同感。人员要严格执行食品卫生制，加强食品卫生安全，规范操作，确保师生食满意度。保育员要发挥主人翁意识，主动配合教师做好班级保育卫生管理，学习简单的幼儿保健知识保健要加强后勤人员的工作指导与督查、发现问题及时纠正，并加强工作。 （三）丰富幼儿一日活动内容，形成幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范在保教工作方面不断总结、积累经验，创新服务行为，。 1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。在幼儿间开展早操、讲故事等比赛活动，班级间开展常规竞赛评比。积极探索“有效教学”的途径加大对教师工作的督查力度，并将考核结果作为绩效工资分配的重要依据提高幼儿园一日活动管理的实效性，坚持做到：环境创设精细化——重理念和品质钻研教材精细化——重目标和内容活动准备精细化——重质量和价值活动组织精细化——重互动和挑战活动反思精细化——重深度和效度。提升园本教研的有效性，因地制宜组织教师开展形式多样的园