中国古代的重大改革-坪山高级中学.DOC

专题五 中国古代的重大改革 课程标准与高考考点 课程标准 高考考点 1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征 2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用 3.了解北魏孝文帝改革的背景;归纳北魏孝文帝改革的主要内容;探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 1.商鞅变法 2.北魏孝文帝改革 学法指导 （1）突出中外历史上的几次改革的异同和历史作用,明确改革是历史前进和社会发展的动力 （2）命题趋势: 从内容上来看，商鞅变法和北魏孝文帝改革均属重点内容。将两次改革的相关内容进行联系比较，是命题的主要角度，也是备考的重点。 从题型上看，选考内容都以非选择题形式命题，在复习当中，应把重点放在材料解析题的训练上。 高考回眸 1.(2010年广东文综13题)北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一的使用更普遍。这反映了均田制后A．井田制得以恢复B．不存在土地私有现象C．仍存在土地集中现象D．庄园由中央管理? 4.性质:奴隶制向封建制度过渡的改革 二、北魏孝文帝改革 1.改革的背景： 北魏崛起与统一黄河流域（奠定基础），结束了北方多年来分裂混乱的局面。 (1)实行均田制：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役 (2)迁都洛阳（平城迁到洛阳） (3)实行汉制与移风易俗 禁胡服，改穿汉服;改用汉姓;提倡与汉族通婚;改说汉语;改行汉制 4．改革的影响： （1）促进北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治。 （2）加速少数民族政权的封建化。 （3）促进民族的交流与融合，为国家统一奠定了重要基础。： 5．改革性质：少数民族的封建化改革 6．改革成功的原因： （1）孝文帝改革顺应生产力发展的趋势——改革成功的根本原因 （2）改革符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。 （3）改革符合统治者巩固政权的需要。 （4）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革。 重难点突破 1．如何认识商鞅变法的性质 商鞅变法是中国历史上一场比较彻底的地主阶级的政治改革。主要体现在改革的内容及其作用上：首先，废除世卿世禄制，奖励军功。打击了奴隶主贵族，有利于新兴地主阶级势力的增强。其次，废除井田，奖励耕织。承认土地私有，准许土地自由买卖，保护了封建土地所有制，从法律上肯定了地主阶级的土地所有权。奖励一家一户男耕女织的小农经济的生产方式，这是封建政治的经济基础，在当时社会发展条件下，这样的生产方式有利于封建生产力、生产关系的发展。再次，建立县制，这就实际上废除了分封制，打破了原来的封疆界限，剥夺了奴隶主贵族对地方的控制权，加强了中央集权的政治制度。 2.中国古代改革性质的多样性和改革成功与否的启示 古代改革 性质 说明 管仲改革(春秋时期) 奴隶主阶级富国强兵的改革 社会性质没有改变 商鞅变法(战国时期) 地主阶级的封建制改革 社会性质根本变化 孝文帝改革(北魏) 少数民族的封建化改革 社会性质根本变化 王安石改革(北宋) 地主阶级富国强兵的改革 社会性质没有改变 改革成功与否的关键因素： (1)是否顺应了生产力发展的趋势——改革成功的根本原因。 (2)是否符合各族人民的愿望。 (3)是否符合统治者巩固政权的需要，内容全面，措施得力。 (4)改革者的个人素质：胆略、卓识，冲破阻力，毅然改革。 【例题】（2011年4月潍坊四县高二质检6题）公元前338年，刚继位的秦惠文王听信谗言下令逮捕商鞅。《史记商鞅列传》中记载：商君亡至关下，欲舍客舍，客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之” 。商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝，一至此哉！”最后无处可去的商鞅被逮捕处死。这个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国（ ） A．变法深入贯彻 B．变法违背民意 C．变法阻力重重 D．变法最终失败 【答案】A 【解析】根据所学，商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。在秦孝公的坚决支持下，商鞅在政治、经济、军事和思想习俗等领域推行全面改革，废除了旧制度，创建了适合社会经济发展的新制度。分析材料，商鞅出逃后，受困于自己制定的制度，后被逮捕处死。本题选A项。 能力测试 一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分） 1．2011年4月潍坊四县高质检 A．新兴地主 B．立功将士 C．没落贵族 D．富裕农民 2．2011年4月潍坊四县高质检世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关 A．奖励军功 B．奖励耕种 C．焚烧诗书 D．什伍连坐告奸制度 ．．5．2011年4月潍坊四县高质检A．B．C．D．．A．①②③④ B．②④ C．①③ D．②③④ ．．2011年4月潍坊