从百草园到三味书屋同步练习（基础能力）（试题解析）.DOC

1 从百草园到三味书屋同步练习（基础+能力）（试题+解析）下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） B.宿儒（sù） 白颊（jiá） 啄食（zhuó） 竹筛（shāi） C.脊梁（jí） 倜傥（tǎnɡ） 缠络（luò） 桑椹（shèn） D.锡箔（bó） 缘由（yuán） 脑髓（suí） 书塾（shú）[来源:Zxxk.Com] 2.下列词语没有错别字的一项是（　　） 班蝥　　　绅士　　　盔甲　　　喉咙 渊博签赏秕谷罕见 消释臃肿觅食恭敬 质朴绣象和蔼蚂蚁[来源:学*科*网Z*X*X*K] 3.下列语句中加点成语使用不恰当的一项是（　　） 昨日南充市农牧业局的为农服务热线大厅内人声鼎沸。 摄影师在当地向导的协助下深入到海拔米以上的高山河谷里用镜头记录下了高海拔人迹罕至处的绮丽风光。 一场春雨之后那雪白的梨花漫山遍野绽放出五彩缤纷的美丽。 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体令观众回味无穷。 4.对本文“长妈妈讲述美女蛇的故事”理解比较合适的一项是（　　） 为了表现长妈妈的迷信思想说明农村当时还很落后。 寄托着善良制伏邪恶的愿望那是作者生活历练后的结果。 为了表现百草园里有恶毒的事实这具有暗示性意义。 给百草园增添了神秘感丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 5.课内阅读。 阅读课文第段回答题。 请给文段拟一个小标题。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】标题是对文段内容的高度概括，注意从文段中提取相关信息，用高度概括的语言表述。 答案（示例）：五彩缤纷的“乐园” （2）文段除描写景物外还写了四件趣事请用简洁的语言概括并写在下面的横线上。 ①____________________②_____________________； ③____________________；④_____________________。 （3）文段运用了较多的修辞手法选择你感受最深的一种先摘出例句再做分析。 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】找出所用修辞手法的句子，再分析所用修辞手法的表达效果。 答案（示例）：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的“我”带来无限的乐趣。 （4）文段中的“我”是一个怎样的形象 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的儿童形象。 （5）文段抒发了作者怎样的思想感情 答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：抒发了作者对百草园的由衷喜爱和深切怀恋之情。 练能力 一、美文品析 [2014·重庆中考卷阅读下面的文章回答问题。 白兰华 ①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。 ②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的