图形创意教学大纲-广东文艺职业学院图书馆.DOC

12级《构成课+CDR》教学大纲 课程编号：0214203 开课系：艺术设计系 适用专业：视觉传媒、包装 课程类别：基础设计 学时：72（理论：20 实践：52 ） 学分：5 撰稿人：黄开惠 日期：2012年9月 课程地位、作用和任务 本课程是针对高职院校视觉传媒、包装专业从加强基础，培养能力，提高素质的教学目标出发，建立一个科学的、合理的、有创意的平面课程教学体系为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定良好的基础。平构成与色彩构成利用作为表达媒介，培养学生的造型创造能力、形与色调和能力、鉴赏能力与表达能力。通过技能的综合训练，提高学生造型创造能力、形与色调和能力、鉴赏能力与表达能力。提高1、平面设计基本概念、平面构成的形式美法则条理与反复、对称与平衡、对比与调、比例与尺度、重心与安定、节奏与韵律平面构成的点、线、面单形法连接、联合、分离、透叠、减缺、减一加二、减二加一、差叠加减法1、重点是通过项目的导入与案例的分析使学生理解平面构成的概念与构成法。 2、难点是通过项目导入的形式引导学生对课程产生兴趣。 教学要求：了解平面构成的在本专业中的作用与地位，理解基本平面构成的概念，掌握构成法的创意原则以及技巧，熟练掌握绘制构成的操作方法以及技巧。 第二单元 实践教学内容： 第二章 构成分割 教学内容： 1、分割构形法（概念）：（提示：等形分割、等量分割、数理分割、自由分割、均衡分割、黑白灰分割—层次、调子、面积、位置的控制与调和等）。 2、空间感构成表现：（提示：立体感、进深感、透明感、多层次感、矛盾、点线面等）。 重点、难点： 1、重点是熟练掌握各种分割构形法的特点以及把握分割与空间感的关系。 2、难点是各种分割构成的异同点。 教学要求：了解分割在实际的设计当中的运用与地位，理解各种分割的基本概念，掌握各种分割构成与空间关系、特点，熟练掌握分割构成与构成法则的关系。 第三章 构形组合表现 教学内容： 1、构形组合表现：（提示：动势速度、对比、密集、韵律、特异、渐变）。 2、课程小结。 重点、难点： 1、重点是熟练掌握构形组合表现的特点。 2、难点是各种构形组合表现手法在实际设计当中应用。 教学要求：了解构形组合在本课程运用的地位，理解构形组合表现的概念，掌握各种构形组合表现方法，熟练掌握各种构形组合表现的特点与关系。 第四章 意象构成与创意 教学内容： 1、意象构形与构图的创意表现：视觉、心情、精神、联想与想象（包括材料与表现技法）；具象变抽象创意等。 （提示：A、点、线、面的变化可以表现不同的情态 B、形态变化表现情态、情感 C、面积变化表现 D、主形态所处的位置表现情态、情感 E、肌理的变化表现情态、情感） 譬如：高兴、欢乐、悲哀、孤独、兴奋、亲切、和谐、危险、安全、飞驰、梦幻、失落、急噪浮动等。 2、总结课程。 重点、难点： 1、重点是联系前面所学的知识结合心理学进行意象构成与创意。 2、难点是如何让所学的知识得以更好地延续到后续课程。 教学要求：了解意象构形与构图创意在本课程中的地位与作用，理解意象构形的基本知识点，掌握意象构形的特点，熟练掌握平面构成的设计程序。 色彩构成部分 理论教学内容： 第一单元 第一章 色彩的基本原理 教学内容： 1、色彩的基本原理：色彩的概念、光与色彩、心理与色彩 2、色相、明度、彩度的推移 3、色彩的属性：明度、色相、彩度 重点、难点： 1、重点是通过项目的导入与案例的分析使学生理解色彩构成的概念与构成法。 2、难点是通过项目导入的形式引导学生对课程产生兴趣。 教学要求：了解色彩构成的在本专业中的作用与地位，理解基本色彩构成的概念，掌握色彩搭配原则，熟练掌握绘制色彩构成的操作方法以及技巧。 第二单元 实践教学内容： 第二章 色彩搭配与构形表现 教学内容： 1、色彩归纳与重构：同类色、类似色、混合色（提示：异同点关系与应用的技巧）。 2、色彩搭配构形：配色结构、配色表情（心理）、配色技巧（提示：结构组织关系、形态与色的关系、面积大小、位置等调和）。 3、各种色系的表现与组合：清色系、暗色系、浊色系色彩的表现性以及多色系的组合。 重点、难点： 1、重点是熟练掌握色彩搭配与构形的关系。 2、难点是各种色系的表现与组合的异同点。 教学要求：了解色彩搭配构形在实际的设计当中的运用与地位，理解色彩搭配与构形的基本概念，掌握各色彩搭配与构形关系、特点。 第三章 色调的对比与组合表现 教学内容： 1、色调的对比与组合表现：明、暗、灰、冷暖、鲜浊、浓淡等以及色彩和面积的关系（提示：色调与空间的表现关系） 2、课程小结。 重点、难点： 1、重点是熟练掌握色调的对比与组合表现的特点。 2、难点是各种色调的对比与组合表现手法在实际设计当中应用。 教学要求：了解色调的对比与组合在本课程运用的地位