第一课新授 ppt.ppt

学习目标： 1.掌握公平对合作、对社会的作用，明确正义和非正义行为的判断标准。 2.学会自觉遵守社会制度、规则和程序，维护社会公平正义。 3.树立公平意识，做富有正义感的人。 1.应怎样理解生活中的公平？ （1）公平是与合作紧密联系在一起的，是合作中的公平。 （2）公平是一种主观感受，是参与合作的人们通过比较而产生的。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 （3）公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 （4）公平总是相对的，受到一定社会条件的制约。 马云是人生的大赢家，阿里巴巴之所以能够叱咤风云，得益于他的团队意识和合作精神，当然，合作的成功需要公平。 1.你怎样理解良好的合作需要公平？ 社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维持合作公平。 2.维护社会公平有什么意义？如何维护社会公平？ 意义： （1）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续； （2）能促进良好的人际关系的形成，有利于社会的和谐发展； （3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 如何维护社会公平？ （1）维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且需要每一个社会成员的努力。 （2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，既要学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 情景一：在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷” 情景二：一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢 情景三：个别同学在考试中作弊 情景四：罪大恶极的犯罪分子被判死刑 3.上述情景哪些是正义行为？哪些是非正义行为？判断正义行为和非正义行为的标准是什么？ 情景一——正义行为、非正义行为 情景二、三——非正义行为 情景四——正义行为 凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。 4.根据上述情景，说说正义行为和非正义行为会带来什么样的不同结果？ （1）正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。 （2）非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责和法律的制裁。 5.在生活中，我们怎样才能成为一个有正义感的人？ （1）要为人正直。要实事求是，不搞虚假，堂堂正正地做人。 （2）要有强烈的规则意识。尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。 （3）要坚持正义标准。按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 （4）不侵犯他人的利益。不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。 （5）要鄙视和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 6.社会公平的主要表现有哪些？ 社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 7.怎样理解正义制度？ 在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的公平。 2．为正义高歌 超人（Superman）是DC漫画公司旗下的超级英雄，他是正义的化身，有着极强的正义感与同情心，每每在危机时刻，便穿上蓝色紧身衣，披上红色斗蓬，化身超人挺身而出，行侠仗义，拯救世人。 （1）生活中，你所了解的有哪些正义行为，有哪些非正义行为？（每方面至少举三例） （2）它们分别能带来怎样的不同结果？ ①正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。 ②非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责和法律的制裁。 （3）为支持正义行为，限制和打击非正义行为，个人和国家应采取什么措施？ ①加强思想道德建设，提高人们的道德素质； ②加强法制建设，依法治国，人人遵纪守法； ③树立良好的社会风气，以遵守社会制度规则程序为荣，以违背社会制度规则程序为耻； ④对正义的行为赞扬、奖励，对非正义的行为制止，打击、惩罚。