第三课吹泡泡课件.ppt

冰心 多音字 听读课文，边读边想。 课文主要讲了一件什么事？ 本文是冰心奶奶回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏，可以看出，冰心奶奶对童年时代快乐生活的留恋之情。 这篇课文共有几个自然段？ 哪一个自然段写吹泡泡？ 哪一个自然段写玩泡泡？ 哪一个自然段写作者看到泡泡在空 中飘游所产生的想象？ 读1-2自然段，回答问题 冰心奶奶小时候最喜欢的游戏是什么？ 什么天气吹泡泡最合适？为什么？ 冰心奶奶是怎样制作泡泡和吹泡泡的？阅读第三自然段，回答问题。 1、冰心奶奶是怎么样吹泡泡的呢？ （用“先……然后……接着......”的顺序来介绍吹泡泡的过程） 先写制作泡泡液，接着写怎样吹，最后写吹出泡泡的样子 2、肥皂泡美在什么地方？默读第四然段，找出相关句子。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。 肥皂泡的神奇、美丽在于那色彩以及那色彩的动态美。 * * 冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家。现代散文家，小说家，诗人，我国第一位儿童文学家。五四时期开始文学创作，影响很大。小说 有《两个家庭》《斯人独憔悴》，诗集有《繁星》《春水》，儿童作品有再《寄小读者》。解放后又写了《再寄小读者》和《归国以后》《樱花赞》《我们把春天吵醒了》《小橘灯》等散文集。 xì yì wǎn gēn piāo shàn 戏 易 碗 根 飘 扇 fú ruò sàn xī yuè jiāo ào 浮 若 散 夕 越 骄 傲 shān shàn 扇风 扇子 sǎn sàn 散文 散步 huó huò hé hè hú 和面 和弄 和平 随声附和 和牌 扇 散 和 吹泡泡 阴雨时节， 天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 1.找出这段话中制作泡泡和吹泡泡的动词 放、加、和弄、蘸、吹、提、扇 2.这些动词用的好吗？为什吗？ 这些动词把吹泡泡的过程写得很清楚， 强调吹泡泡跑的动作不仅轻而且快， 用词十分贴切。 光影零乱的肥皂泡 作者为什么要仰着头，屏住呼吸呢？ 因为作者喜欢肥皂泡，不想让肥皂泡破裂。屏住呼吸这个细节说明了大家的专注，突出了大家对肥皂泡的喜爱。 借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅…… “它们一个一个飞到天上……” 你能说说这句话什么意思？ 这是作者的想象，作者想着天上的泡泡，希望泡泡把自己的梦想捎给太阳。想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望。 *