第二节、力的平衡.ppt

第二节 力的平衡 1.牛顿第一定律的内容是什么？ 2.牛顿第一定律是通过实验直接得出吗？ 因为在我们实际生活中做不到不受外力。 重力 拉力 静止 吊灯受到外力的作用却能保持静止状态，为什么？ 支持力 重力 放在桌面上的书 静止 书本受到外力的作用却能保持静止状态，为什么？ 观察： 飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动，为什么？ 浮力 重力 牵引力 阻力 思考：现实生活中物体受到外力时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律矛盾吗？ 不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。 　　如果一个力产生的效果与几个力同时对物体作用的效果相同，这个力叫做那几个力的合力． 很多人才能拖动的物体，一头大象就能拖动．作用效果是相同的 合力与分力是建立在“等效替代”的基础上 组成合力的每一个力叫分力 如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。 力不但有大小，而且有方向，两个力的合力不但与两个分力的大小有关，还与两个分力的方向有关，因此我们只研究同一直线上两个力的合成。 F1=3N F2=2N F=5N F=F1+F2 同一直线上两个力的合成。 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相同时，其合力大小等于这两个力之和即F=F1+F2，合力方向与这两个力的方向相同，合力大于其中任何一个分力。 F1=3N F2=2N F=1N F=F1-F2 当作用在同一物体同一直线上的两个力，方向相反时，其合力大小等于这两个力之差即F=F1-F2(F1≧F2)，合力方向与较大那个力的方向相同。若此时两个力大小相等，则合力为零，合力小于其中任何一个分力。 可见，合力既可以比任何一个分力都大，也可以比任何一个分力都小，也可以大于其中一个分力而小于另一个分力。 合力的大小是 2 N，方向水平向右 平衡状态 平衡状态： 匀速直线运动状态 或静止 下列情况是否是平衡状态： 小孩荡秋千 雨点匀速竖直下落 课桌上静止的笔盒 正在行走的秒针 水平匀速飞行的飞机 √ √ √ × × 实验探究 提出问题： 物体受到怎样的两个力，才可以处于平衡状态呢？ 猜想、假设： A、两个力的大小相等、方向相反。 B、两个力在同一直线上，合力为零。 C、两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢 进行实验 二力平衡的条件 实验探究 实验器材： 小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘 实验探究 实验过程： 实验结论：二力平衡的条件： 1、作用在同一个物体上 2、二力大小相等 3、方向相反 4、作用在同一直线上 同体、等大、反向、共线 二力平衡后在生活中的应用 走在钢丝上的人 重力和浮力这一对平衡力可以使飞艇在空中处于平衡状态； 重力和浮力这一对平衡力也可以使充气船在湖泊中处于平衡状态。 重力和支持力是一对平衡力，因此仙鹤和蛋糕处于平衡状态，是静止的。