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第二讲 高考地理等值线专题复习课件
第二讲 等值线图专题复习 一.等值线的一般规律 等值线为一组概念:在地图上,将……相同的各点连接成的线,叫等……线。 虽然等值线图类型较多,但由于绘制等值线时遵循着相同的制图方法,等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。 复习时可以等高线作为重点分析,其他等值线参照等高线即可。 1.等值线图的类型 等高线(等深线) 等温线(水温、气温) 等压线(等压面) 等降水量线 等盐度线 等震线、等潜水位线、太阳高度等值线 (一)等值线的一般规律 2.等值线图的绘制原则 (1)同线等值 (2)等值距全图一致(若图中标出不同,则作为例外) (3)一般不相交、不重叠(陡崖除外) (4)一条等值线两侧数值大小趋向相反 (一)等值线的一般规律 3.判读内容与方法 (1)数值判读 某点数值、极值、差值 (2)一组等值线的含义 如:①一组闭合等值线 中心数值大→山顶、高压、高温中心、震中等 中心数值小→…… ②一组凸向同一方向的等值线 (一)等值线的一般规律 3.判读内容与方法 (3)数值变率大小 同一比例尺图中: 密集→变率大(陡坡、风力大、温差大等) 稀疏→变率小(缓坡、风力小、温差小等) 不同比例尺图中: (疏密程度相同) 比例尺大→变率大 比例尺小→变率小 (4)原因分析 如:等温线走向:纬度、下垫面(海陆、城乡等)、地形 高温中心:城市、盆地 多雨中心:迎风坡 (5)实际应用 二.等高线 1.绘制原则 (1)同线等高 (2)等高距全图一致 (3)一般不相交、不重叠 (4)一条等高线两侧海拔变化趋势相反 (5)示坡线(指向海拔降低方向) 2.判读内容 (1)海拔高度、相对高度的判读 (2)地形种类的判读 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖 (3)坡度大小 (4)实际应用 (5)地形剖面图 三.等温线 1.气温 (1)世界气温分布图 分布规律(低纬两极递减、海陆间弯曲、南北半球走向、极值区) 影响因素(纬度、海陆等) (2)沿海地区:走向大致与海岸线平行 (3)受洋流影响: (4)受地形影响: 2.水温 (1)世界水温分布: 由低纬向两极降低、季节变化、受陆地影响(受人类活动影响)、垂直分布 (2)洋流影响 四.等压线与等压面 1.等压线 (1)气压系统 高压、低压、高压脊、低压槽、鞍型气压场 (2)水平气压梯度力→大小→风力大小 →风向 (3)对天气的影响 低压(气旋)、低压槽→多云雨天气 高压(反气旋)、高压脊 →多晴朗天气 锋面气旋 (4)影响因素 温度等 四.等压线与等压面 2.等压面 基本规律: (1)气压随海拔升高而降低 (2)高压、低压的含义 (3)高空与低空气压性质相反 (4)等压面形状: 高压凸起、低压凹陷 (5)热力环流:气流运动 五.等降水量线 走向:与海岸线平行←海陆影响 与山脉走向平行←迎风坡、背风坡 少雨区:有可能受盆地地形影响 例2.图10表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。读图完成下列要求:(2003年广东、江苏) (1)在图中补绘35.0℃、 35.5℃的两条等温线。 (2)简述上海市此时气温 的分布规律。 (3)简述上海市在长江、 沿海水运中的区位忧势。 (4)P点夏季的盛行风向 为 。若 仅考虑当地的气温分布, P点此时近地面的风向 为 ________ 。 例4.读某地区等高线地形图,完成要求: ⑴图中地形名称 A___________ B___________ 例4.读某地区等高线地形图,完成要求 (4)画出沿直线EF的地形剖面示意图。 例5.读图3,回答8~10题: (2002年高考) 8.M处的气压数值可能为 A 1020、1012.5 B 1017.5、1020 ?C 1017.5、1015 D 1015、1012.5 9.N处的盛行风向不可能是 A 南风 B 西风 C 西南风 D 东北风 10.图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较多的地方为 A ① B ② C ③ D ④ 例6.读图4,回答11~12题: 11.图2中,影响等值线向外海凸出的主要因是 A 降水 B 暖流 C 寒流 D 径流 12.在等值线的年内变动中,Q点(2.8等值
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