第六课 四年级 最珍贵的——.ppt

珍贵的生命 生命犹如一张薄薄的纸，她既珍贵，又孱弱；生命犹如一朵绽放的花朵，花瓣里蕴藏着甜蜜和美好。 　　随着自然环境的污染，人类又招徕疾病上身，陷入了病魔的罗网之中，让病魔的每一个奸计危及着我们的生命。 　　21世纪初的“非典”曾掠去了多少鲜活的生命，有多少欢声笑语戛然而止，有多少家庭被无情拆散。但是那些白衣天使的无私和大无畏叫“非典”落荒而逃，让生命又一次蓬勃。 　　如今，一场没有硝烟的战役又打响了，人类又进入了一个战乱时期，“流脑”再次对我们进行扫荡。 　　人人都期盼健康，可是无情的病魔总是纠缠不休，它的怒气喷放使生命凋零。面对残酷的现实，我们还能忍耐，还能置之不理吗？不！绝不！现在所需的不是忍耐，而是斗争。 　　最好的战争武器就是心理。 　　要想得胜，首先要有沉静的心态；其次要以最有效的科学方法击败病魔；还应做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 　　由于“流脑”症状类似感冒，勿把它当感冒，而延误了治疗时期。 　　其实，病魔并不可怕，怕的就是我们无心与病魔交战。 　　想想那些抗日烈士，打得侵略者溃不成军，狼狈逃窜。然而这只是一场无声的战争，还怕不能取得胜利吗？ 　　相信吧，人民群众的力量是无穷的，科学的力量是伟大的。只要我们活着，就可以用无畏和智慧涤荡我们的家园。 　　让我们勇敢地同病魔展开搏斗，让安心永驻我们的心吧！让我心获得永久的平静，让那每家庭幸福团圆吧！让快乐滋润我们的童心，让我们共同迎接新世纪的朝阳吧！ 趣味填词——五分钟看谁填得多？ 题目： 珍贵的 —— 珍贵的 —— 什么是珍贵的？ 珍贵的生命 珍贵的时间 珍贵的童年 珍贵的 在你的心里，珍贵的是什么？ 这么多东西都很珍贵，可当我们只能取一样 的时候，当我们必须割舍的 时候，什么东西对于你来说 ，是唯一最珍贵的呢？ 计时填词——五分钟 题目： —— 最珍贵的 —— 最珍贵的是什么？ 最出人意料的回答： —— 最珍贵的 一角钱 —— 最珍贵的不一定是最值钱的，最渴望得到的，它可能是在别人眼里一文不值的，因为我们独特的经历和感触，赋予了它独特的价值，让它变得“最珍贵”了。 “题眼”，即题目中的重点词。它不但透示出作文要记叙的重点，也往往揭示出文章的中心。所以，学会确定“题眼”，不但能够提高审题的速度，而且也为抓住重点、理清文章思路、写好作文，打下了基础。如果不会确定“题眼”，也就很难把命题作文写好了。 怎样确定“题眼”呢？可以采取如下步骤： 第一步，用横线“____”把题目划分成几段。如：《动人的一幕》这个题目，就可以划分为“动人的”、“一幕”这两段，并在题目下面用“____”标出。 第二步，逐个理解每段词语的意思。如：“动人的”，指感动人的、令人激动不已的；“一幕”，指某种特定的、比较短暂的情景或场面。 第三步，弄清各段词语之间的关系，进而找到“题眼”。如：这“一幕”不能是平平常常、司空见惯的，也不能是低下庸俗的，必须是具有某种现实意义而激动人心、令“我”动情的情景或场面。这样分析思考，也就弄清“动人”一词原来就是这个题目中的重点，是“题眼”。这就为抓住“题眼”，构思作文，使文章切题、中心突出提供了保证。 设计你的写作思路——《最珍贵的 》 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数