第十课 学习用倒叙方法写开头1.ppt

第十课 学习用倒叙方法写开头【拼音】: dàoxù 【解释】: 文章、电影等的一种艺术手法。 先 交代故事结局或某些情节,然后回过来交代故事的开端和经过。  倒叙是叙事文写作中常用的记叙顺序，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 顺序是按照事情发生的先后顺序来叙述,例如:老鹰抓小鸡 先说事情发生的原因-----然后说事情的经过-----最后说事情的结果（顺序） 先说事情的结果-----再说事情发生的原因----接着才说事情的经过（倒叙） 记叙文开头的作用 1.点 题 2．引出下文 怎样开篇点题?? 第一，点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分。 第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。 转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作” 《合作》 倒叙开头好处 运用倒叙手法构思的作文，其最大的优势是能突出作者最想表现的重要情节，突显文章最能体现主旨的片段，使作文的结构富有变化，情节错落起伏，从而达到吸引读者的目的。 采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心 思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。 常见的倒叙开头形式一 把最扣人心弦的情节提出来 使文章产生悬念，渲染紧张气氛。 今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷正在紧紧跟随。转眼间，这位初中生闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急 忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。 常见的倒叙开头形式二 预先告诉结局 表达效果：使文章产生悬念，增强文章的生动性，引人入胜，避免叙述的平板和结构的单调。 在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀，每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。 常见的倒叙开头形式三 由眼前事物引起对往事的回忆 昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝，一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似 一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸颊在灯光下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力，用力……看着妈妈不停地用着力的大手,那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来。 注意事项 倒叙时要交代清楚起点。倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡，做到衔接自然。如：在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事”、“那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来”等事件的起点。 情景回忆法 站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。 开门见山法 一提起我粗心的老爸，我就想笑。 那天， 睹物回忆法 ? 每每看到校门口那一列列卖小吃的摊子，我都会悄然心动，思念的翅膀，划过时空，回到那个傍晚。 倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 一次成功的尝试 童年如梦，是欢乐的，也是美好的。在童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功的尝试都付出了努力。到现在，我还能清楚地记得那一次成功尝试。 那是一个阳光明媚的早晨，正好是星期天，爸爸给我买了一辆新自行车。爸爸告诉我要每天练习，才能欢快地骑着自行车到处跑。所以，我决定每天都练习骑自行车。 刚开始的时候，爸爸在后面推着我，帮我控制平衡。骑着骑着，我觉得已经学会了，能像其他人那样骑着自行车快乐地玩耍了。于是就让爸爸把手松开，爸爸说：“不行，你还没有学会，我如果松开手，车子就会倒的！”我没听爸爸的话，坚持要爸爸送开手。爸爸慢慢地松开手，可我感觉有人在旁边拉我似的，怎么也掌不住方向，一下子就摔倒下来。 我有点想放弃了。但看见那些欢快地骑着自行车在路上来来去去的人，我又重新站了起来，心里暗暗吓了决心：我一定要学会骑自行车，要像那些骑自行车的人一样快乐地玩耍。 从此以