第四章(共五节)导学案.doc

第四章 第一节 光的直线传播 【学习目标】 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？? 　2．理解光沿直线传播及其应用；? 　 3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？ 【学习重点、难点】光的直线传播的应用。 【使用说明及方法指导】 1.浏览课本69-72页，对光的传播有初步的认识。 2.浏览预习案，思考“什么是光源”、“光源的分类”以及“光的传播速度”等，同时完成预习案。 3.再次精读课本，深入了解光的直线传播的规律，修改与完善预习案。 【预习案】 【预习自测】 1、光源： 叫光源。 2、光源的分类： (1)：自然光源：如 (2)：人造光源：如 3、光在 沿直线传播； 4、光在真空中的传播速度为 m/s= km/s，光在不同的 介质中传播速度是 。 【探究案】 1．光是如何传播的? 实验一：光在空气中是如何传播的？ 　　在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径； 　　（小游戏：在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定观察小纸板排列情况。） 实验现象说明 。 实验二：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔 在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明 。 实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 　　用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径； 实验现象说明 。 归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。 2．描述光的传播（模型法） 　　通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。 3．光的直线传播现象 a．影子的形成： 　　光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子 b. 小孔成像： 观察演示实验描述小孔成像的特点。 　　如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是 形的。 c.日食和月食 （播放视频） 解决实际问题： a．激光准直： b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。 三、光速 本节重点内容小结： 【训练案】 1、在开凿大山隧道是，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了 的原理。 2、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的 来解释。 3、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( ) A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长 4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( ) A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑 5、关于光的传播，下列说法中正确的是( ) A．光在任何介质中都是沿直线传播的 B．光在同一种均匀介质中沿直线传播 C．光可以在任何均匀介质中传播 D．以上说法都不对 6、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为1个天文单位(AU), 1 AU=1.496×1011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿 方向传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是 秒前从太阳上发出的。 7．光线从空气进入某种液体，它的传播速度（　?） A．增大 B．减小 C．保持不变 D．可能减小，也可