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第四章第四节-幼儿道德发展 LU
幼儿道德发展;;儿童道德发展的概念;;皮亚杰的理论——对偶故事法
柯尔伯格的理论——两难故事法;皮亚杰的理论;;对偶故事法
A1、一个叫约翰的小男孩在他的房间里,家里人叫他去吃饭,他走进餐厅,但在门背后有一把椅子,椅子上有一个放着十五只杯子的托盘。约翰并不知道门背后有这东西,他推门进去,门撞到托盘,结果15只杯子撞碎了。
B1、一个叫亨利的小男孩,一天,他母亲外出了,他想从碗柜里拿出一些果酱,但是放果酱的地方太高,他的手臂够不着,他试图取果酱时,碰到了一只杯子,结果杯子掉下来打碎了。 ;A2、有一个小男孩叫朱利安,他的父亲出去了,朱利安觉得玩他爸爸的墨水瓶很有意思,于是他拿着他父亲的钢笔玩。后来,他把桌布弄上了一小块墨水渍。
B2、一次,一个叫奥古塔斯的小男孩发现他父亲的墨水瓶空了。在他父亲外出的一天,他想帮爸爸把墨水瓶灌满,这样他爸爸回来就可以用了。但在打开即将空了的瓶子时,他把桌布上弄上了一块墨水渍。;请判断故事中孩子的过失是否相同?
这两个孩子中,哪个更坏些?为什么? ;7岁女孩的谈话记录:
问:哪一个坏些??
答:弄一大块墨水污点在桌布上的那个孩子。
?问:为什么?
?答:因为污点大。
?问:为什么他弄脏了一大块?
?答:因为要帮助别人。
?问:为什么另外一个孩子弄脏了一小块?
?答:因为他常常摸摸东西,他弄脏了一小块。
?问:那么他们两个人谁坏些?
?答:弄脏了一大块的那个孩子。;皮亚杰的道德发展阶段论;;;柯尔伯格的理论;两难故事法
欧洲有一个妇女患有一种特殊的癌症,生命垂危。医生诊断后认为,只有本城药剂师必威体育精装版发明的新药—镭能救她的病。这个药的成本约400美元,但是药剂师要价是成本的10倍。病妇的丈夫海因茨多方求援,请求把药便宜一点卖给他,或者允许赊账,但药剂师说:“不行,我发明此药就是为了赚钱。”海因茨因此走投无路,竟铤而走险,在晚上夜深人静的时候撬开了药剂师经营的药店,为妻子偷走了药。;?海因茨该不该偷药?为什么?
海因茨是对的还是错的?为什么?
海因茨有责任和义务去偷药么?
人们竭尽所能去挽救另一个人的性命是否很重要?
海因茨偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误?
仔细回忆故事中的情景,你认为海因茨最负责任的行为应该是什么?为什么? ;柯尔伯格的理论;柯尔伯格的3水平6阶段道德发展理论;前习俗水平;习俗水平:习俗的规则与服从性道德;后习俗水平:自我接受的道德原则;柯尔伯格通过研究提出:;柯尔伯格的儿童道德发展理论;前置作业;前置作业的检查与汇报;儿童道德发展特点;儿童道德发展的特点;儿童道德发展的特点;儿童道德发展的特点;儿童道德发展的特点;幼儿道德发展的影响因素;曾子杀彘 ;;幼儿道德发展的影响因素;幼儿道德发展的影响因素;;;;利他行为;亲社会行为发展的理论;儿童亲社会行为的发展;儿童亲社会行为的性别差异
研究发现,在婴儿期,儿童的利他行为倾向并没有性别差异。
需要帮助或安抚的对象的性别对年幼儿童的利他行为有影响。
儿童亲社会行为的一致性和稳定性
有研究表明,儿童的亲社会行为倾向在不同情境中具有较高的一致性。;影响儿童亲社会行为发展的因素;
移情
移情:体验他人情绪情感的能力。
霍夫曼认为:移情性唤起是调节个体利他行为的重要因素。
移情与利他行为的关系,要视测量移情的方式以及被试的年龄而定。
自我概念;社会文化因素;第三节 攻击行为及其发展;习性学理论——奥地利著名习性学家 K.Lorentz认为攻击是人类和动物的一种本能。人与动 物攻击的驱力来自有机体内部,而与外界刺激无关。随着个体攻击的能量在有机体内不断积累,他必须借助于适当的外部刺激周期性的释放。攻击具有护种功能,导致人类的族内攻击行为模式。
缺点:过分强调本能因素,忽略学习因素攻击能量模型不能建立忽略了人和低等动物的差异;挫折—攻击假说; 社会学习理论;观察学习(模仿)
;儿童攻击行为的发生取决于特定的内外因素的启动和激发;研究:高攻击性儿童的父母一般限制子女在家庭内部的攻击行为,却宽容子女在家庭外对他人的攻击。;认知理论;攻击的社会信息加工模型 ;归因模型;社会问题解决模型;儿童的攻击行为起源于何时?;儿童早期冲突行为有社会性吗?;儿童攻击发展的基本模式;儿童对攻击行为调节的发展;欺负—特殊的攻击
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