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纪念伏尔泰逝世一百ppt
一百年前的今天,一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。 朗读正音,解释词语: 伏尔泰是一个勇猛的“斗士”,他让我们想起旧中国也有这样一位勇士——那就是“鲁迅”,说说他们的共同点: A、用笔作武器 B、孤身奋战,都遇到无数的困难、挫折。 C、不仅有思想上的教化,还有行为上的具体帮助 教师小结:从思想上引导人类走向光明和平,这正是伟人先知的最大贡献。不同的是,他们生活的世纪不同,斗争的性质、对象不同,采用的方法也有些不同,获得的效果最终也不一样。 课外延伸:伏尔泰哲理名言积累 这里是我的心脏,但到处是我的精神 使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的一粒沙子。 虽然我不在意你说的每一句话,但我将以我的生命捍卫你说话的权利! 激情是使航船扬帆的骤风,有时也使它沉没,但没有风船就不能前进。 友谊是灵魂的结合, 这个结合是可以离异的,这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。 人生来是为行动的,就像火光总向上腾,石头总往下落。 而在那个阶段的人类社会,人民是什么?是无知。宗教是什么?是不宽容。司法是什么?是没有公正。 于是,伏尔泰啊,你发出厌恶的呐喊,这将是你永恒的光荣! 这批无恶不作的法官,他们媚上欺下,俯伏于国王之前,凌驾于人民之上(喝彩)。 他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电——一枝笔。(鼓掌) mèi wù 高声诵读: 高声诵读: 这是一场伟大的战争,是思想反对物质的战争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义的战争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战争。伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。(喝彩) 他战胜了古老的法典、陈旧的教条。他战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人,安抚人,教化人。 他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害,污蔑,流亡。他不屈不挠,坚定不移。他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。 fǔ hàn mèi 对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。他使压迫者不安,使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。啊!我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。 从今以后人类最高的统治权力将是思想。文明过去曾服从武力,文明以后将服从思想。权杖和刀剑已告折断,光明将取而代之,也就是说权威变成自由。 让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神。让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。让我们向这个人讨教,他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。 高声诵读: mǐn 这句话有什么含义? 伏尔泰的微笑,是对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与博爱。 它照亮真理,正义,仁慈和诚实;它把迷信的内部照得透亮,……和谐,和平,这些都是从这伟大的微笑中出来的。 这是什么意思? 思想取代武力,意味着人民普遍地觉醒,不再盲目地臣服于封建专制,人间的最高律令将是基于正义与平等的法律,以及真理和良心。 这是伏尔泰等启蒙思想家的毕生追求和巨大贡献。 高声诵读: 让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来! 这是什么意思? 长眠于坟墓中的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”,无论怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史上大放光彩。 这句话巧妙呼应“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵枢投射着大深渊最初的微光”。 学生再读课文,思考: 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所 说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文 明作出的贡献? 2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的 纪元”的开始? 1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演 讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么? 明确: 伏尔泰用“笔”战斗,并且战胜敌人,这轻如 和风,猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著书立 说,从事文学创作。 演讲开头,伏尔泰完成的使命是“培育良知,教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。 2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看 作是“一个新的纪元”的开始? 明确:因为从那时起,“人类最高的统治权力 将是思想”。思
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