细节描写学案.doc

精心打造细节描写——记叙文怎样感情真挚，形神兼备，生动具体 教学目标：1。?????2、。? ?????3、学会运用细节描写。??导入。?藤野先生极富个性的服饰细节描写，反映了他的性格。先生的性格是通过细节描写表现出来的.神态、动作富有艺术表现力的细节描写往往对不为一般人所注意的“角落”作特写式的描写，以期适度放大并突出人物个性。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。赏析我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。——《背影》 如，“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”（契诃夫《变色龙》）记叙文中细节描写的作用:凸显人物个性丰满人物形象触动读者心弦更具感人魅力升华中心意思表现深刻主题. 平淡空泛单调，生动真实细节描写方法。?试看孔乙己在小说中亮相的两个细节：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，“穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”。以形传神的细节。如祥林嫂手中的空碗，开裂的竹竿，以及她那木刻似的脸；如，他的面孔黄里带白,瘦的教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一寸长,显得好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体一字.——《一面》彼此映衬的细节。如巴尔扎克的《欧也妮葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”。 极富个性化的细节。通过、、等细节描写，孔乙己这个封建科举制度奴役下的可怜的牺牲品，这个被封建社会扭曲了灵魂的“多余的人”的性格特征显现在我们面前。如《药》中有这样一个“特写镜头”：坟上草根没有全合，露出一块一块黄土，煞是难看。“镜头上摇”，在那尖圆的坟顶，分明有一圈红白的花。“特写镜头”描写 : 人物描写: 描写描写描写描写景物描写 直接描写包括内心独白、梦境和幻觉描写等内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。例如幻觉描写，人眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。肤浅试一试,你的作文也能精彩起来“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。” ?常见写作失误探因：? 细节不真实，编造痕迹明显。这是不留心观察生活，不注意生话积累造成的失误，?所选细节平谈，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误，? 细节选择不当，不能表现甚至有损人物形象。这一欠缺对文章整体的把握密切相关，? 细节虽好，但描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样，这是阅读太少、缺乏对范例的积累与借鉴出现的失误。友情提醒运用细节描写应注意以下几点：有用要真实,要符合生活实际；具体描写时，要注意细节的真实性，细节要准确可信，经得起推敲，渲染有分寸.既要比一般描写多化笔墨,又不能夸张过分,以致失去真实性;要有用典型个性化细节描写的原则要有明确的目的有利于情感的抒发有利于人物的刻画有利于中心的表达要新颖，切忌一般化。巧用辞格运用多种修辞方法如比喻、拟人、夸张等，全面展示事物的特点，给读者以强烈的视觉冲击，从而扣动读者的心弦。多次反复法.为了强调某一细节的重要作用，可对此进行反复多次的描写。? 在考场作文中，用细节描写取代一般性的叙述，往往能起到意想不到的效果，所谓写“一叶一枝”，而现“一世界”。 请大家多