自尊自强和课标、2013年考纲与教材对应.ppt

新课标与教材知识点分布 和2013考纲及训练 自尊自强 板块 知识 要点 课标内容 在教材中分布 2013年安徽中考考纲 成长中的我 自 尊 自 强 2.6 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 七上第二单元《生活中有你》第七课《我属于……》1我们属于多种群体；2我们的 学校；3班级是我家；九第四单元《从这里出发》第11课《在人群中挺立》1德：立身之本；2美德需要勇气；3铸就生命信条 【自尊自强】2、1知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体现生命的价值。A 板块 知识 要点 课标内容 在教材中分布 2013年安徽中考考纲 成长中的我 自 尊 自 强 2.3 自尊、自爱，不做有损人格的事。 八下第一单元第一课《别把尊严丢了》1尊重自己；2经受歧视的考验；3不在崇拜中迷失自己；八上第二单元《青春自画像》第六课《青春相册》3我们的交往很正常； 【自尊自强】2.2理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。B 板块 知识 要点 课标内容 在教材中分布 2013年安徽中考考纲 成长中的我 自 尊 自 强 2.7 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 九第四单元《从这里出发》第11课《在人群中挺立》1德：立身之本；2美德需要勇气；3铸就生命信条；第12课《找准自己的位置》1我的未来不是梦；2走自己的路； 【自尊自强】2、3能够养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。B 板块 知识 要点 课标内容 在教材中分布 2013年安徽中考考纲 成长中的我 自 尊 自 强 2.5 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 七下第一单元《我是自己的主人》第三课《生活中“雷区”》1“雷区”在哪里？；2不必要的牺牲；学会拒绝；七上第一单元《走进新天地》第二课《我的自律宣言》2与诱惑作斗争；3面对学校的要求；4我的自律宣言； 【自尊自强】2.4能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。B 板块 知识 要点 课标内容 在教材中分布 2013年安徽中考考纲 成长中的我 自 尊 自 强 2.1 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育 七上第三单元《倾听自然地声音》第八课《生命之间》1神奇的生命世界；2我们的朋友；3有用才是朋友吗？；4温暖够朋友吗？ 【自尊自强】2、5通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇，体会生命的可贵，珍爱生命 C 板块 知识 要点 课标内容 在教材中分布 2013年安徽中考考纲 成长中的我 自 尊 自 强 2.6 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 七上第二单元《生活中有你》第七课《我属于……》1我们属于多种群体；2我们的 学校；3班级是我家；九第四单元《从这里出发》第11课《在人群中挺立》1德：立身之本；2美德需要勇气；3铸就生命信条； 【自尊自强】2.6列举一些中外人物特别是革命领袖的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法。C ㈡（自尊自强） 通过调查或观察到的每个物种或每个生命个体的独特性，分析说明生命世界的神奇，体会生命的可贵 通过调查或观察到的每个物种或每个生命个体的独特性，分析说明生命世界的神奇，体会生命的可贵，增加：珍爱生命 列举一些中外人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法 列举一些中外人物特别是增加：革命领袖和英雄人物的事例，或以自己和身边同学的生活故事，就“人生的意义”谈谈自己的看法 学法用法： 务必领会 从2012年与201313年考纲的变化“悟” 考点内容 年份 题型及题号 分值 考查方式 能够养成自信自立的生活态度(B) 2009 非选择第13题 2分 创设情境 理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提（B） 2010 选择题 5 2分 简单识记 知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体现生命的价值(A) 2012 选择题 5 2分 简单识记 该知识点在历年中考中考查情况 分析：该模块共计6个考点，四年有三年考分成三个角度，分别考了四个考点。其中探索“人生的意义”有两个考点，要求层次不同。“说明生命世界的神奇，体会生命的可贵”没有考，但是今年这个考点增加了‘珍爱生命’要求，所以今年要予以一定的重视。“能够分辨是非善恶，为人正直，在比较复杂的社会生活中做出正确选择”这考点没有具体题目，但是这个考点考察的是学生的能力，在很多题目的选择作答时，就是具体体现，因此，该考点是渗透在所有知识点中。比如说情境题中的‘正确的做法是’‘你应该怎么做’等设问。 复习的建议：知道自立、自强、自尊、自信、人生的价值概念，就是知道什么是即可。举例：小卉就自己用