芦花荡讲课.ppt

芦花荡 孙犁 白洋淀 在很久很久以前，天上有位非常美丽的仙女，她掌管着世上所有的河川湖泊。她心地善良，常常为穷苦的百姓撒播雨露，解救百姓干旱之苦。每逢皓月当空，她身披洁白的裙纱，手捧玉瓶到处巡视，有一天她来到一块广袤无垠的大地上空，看到大地因干旱而干裂，庄稼大片大片的枯萎，禁不住发出一声声叹息。于是她微倾玉瓶播洒甘露，却不经意将玉瓶摔在了地上。玉瓶碎成九十九块，瞬时幻化成了连在一起的九十九个湖泊。瓶中插着的花，变成了香气袭人、粉白相间的荷花，这荷香又引来了无数水鸟，从此这里就变成了紧紧相连的九十九个大淀。这就是今天的白洋淀。 教学目标 1.把握故事情节，体味英雄故事的传奇色彩，掌握解读叙事性作品方法、思路。 2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格。 3.通过本文学习，让学生对战争与英雄有更为深刻全面的理解，树立我们的人民是英雄的人民的信念。 这篇小说写了一个—————————故事 （时间＋地点＋人物＋事件＋特点） 动作描写 1.从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 2.老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 3.小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 4.老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 　 　　 * * 二,作者简介 高邑三中 杨丽伟 这里水光一色,四季竞秀。春季芦苇丛生，满湖青翠；夏季荷花初绽，满塘余香；秋季芦花纷飞，稻谷飘香；冬季湖面冰封，莹润如玉。 白洋淀好似一颗璀璨的明珠镶嵌在华北平原上，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！ 孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀” 派代表作家。 《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。 最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。 语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。 孙犁被誉为短篇小说大师 竹篙 疟子 寒噤 蹿 泅着 仄歪 飒飒 白洋淀 莲蓬 提防 转弯抹角 张皇失措 zhú gāo yào zi hán jìn cuān zè wāi sà sà lián péng diàn zhuǎn wān mò jiǎo zhāng huáng shī cuò dī qiú 趴下 扒手 pā pá 竹篙 蒿草 ɡāo hāo 浸透 侵略 jìn qīn 荷花淀 绽 开 diàn zhàn 1、小心防备。 2、央求。 3、尖锐；锐利。 4、技能、本能。 5、闲适自得。 6、倾斜、歪斜。 7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。 8、方言，才夸口就出丑丢脸。 9、慌慌张张，不知怎么办才好。 提防 央告 尖利 能耐 悠闲 仄歪 转弯抹角 打牙跌嘴 张皇失措 根据意思写出相应的词语 这篇文章的体裁是： 小说的三要素： 人物、情节、环境。 课文填空 故事发生在_____战争时期，我们的队伍驻扎在_______里，_______、_______、________全由一位近____岁的不带___的非常自信的_______负责 。 一次，他护送_____、______进苇塘，被鬼子发现，_____受了伤，他觉得特别_____，并发誓要______。第二天，他引诱敌进入他的埋伏圈，用锋利的钩子钩住鬼子并用_____痛打，消灭了____个鬼子。 抗日 苇塘 里外交通 运输粮草 护送干部 六十 枪 老头子 大菱 二菱 大菱 愧疚 报仇 竹篙 十几 老头子在抗日战争时期护送两个女孩入苇塘并报复日寇 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。? 外貌描写 P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”； P.12第10段“安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。 P.13“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！” P.14第21段“不怕，小火轮上的探照灯照，它照不见我们。” P.15第31段“不怕。他打不着我们。” 语 言 描 写 他没法解释：