苏教版四上总复习(必威体育精装版).ppt

* 一、解释加点字 情不自禁：控制，抑制 皓月当空：明亮 心绪不宁：安宁，安定 手足情深：兄弟 屈指算来：弯曲 但愿人长久：只，只是 千里共婵娟：美好的月色 井井有条：:形容有条理 桃李争妍：美丽 后继有人：继承 十年树木：种植 百年树人：培养 解落三秋叶：吹落 变化万端：项目 湖光秋月两相和：和谐，协调 白银盘里一青螺：洞庭湖/君山 峨眉山月半轮秋：半圆的秋月 影入平羌江水流：月影 夜发清溪向三峡：夜里出发/驶向 思君不见下渝州：顺流而下 兴高采烈：精神，神色 秩序井然：形容整齐的样子 欣喜若狂：好像 热泪盈眶：充满 尽收眼底：全，所有 功夫不负有心人：时间，精力/背弃，辜负 以身许国：答应 疾恶如仇：痛恨/敌人，仇敌 昼夜不息：白天/停止 七十二泉之首：第一 若无其事：好像 憨态可掬：两手捧 古木参天：高耸 异兽珍禽：奇异，特别/珍贵 极目远眺：尽 辽阔无垠：边际 精疲力竭：尽 纵横交错：错杂 驱寒取暖：驱除 悬崖绝壁：走不通的 完好无损：损坏 日复一日：再，又 滚瓜烂熟：熟练，程度深 名列前茅：名次 勤能补拙是良训：笨拙 饥餐渴饮：喝水 晓行夜宿：天刚亮的时候 长年累月：积累 若有所悟：好像/了解，领会 浑身无力：全，满 无人不晓：知道 突发奇想：奇特 见利忘义：利益 残害无辜：罪 背信弃义：违背，违反 知恩图报：谋求/报答 闻名全国：听得到 欣欣向荣：形容茂盛 开卷有益：书本/好处 曈曈日：太阳初升时光亮耀眼的样子 千山鸟飞绝：绝迹，不存在 万径人踪灭：脚印/消失 孤舟蓑笠翁：孤单单的一条小船 独钓寒江雪：孤独地钓鱼 禁　jīn（情不自禁）　jìn（禁止） 朝 zhāo（朝阳）　cháo（朝鲜） 埋　mái（埋伏）　mán（埋怨） 磨　mó（磨刀）　mò（石磨） 担　dān（担心）　dàn（担子） 笼 lóng（笼子）　lǒng（笼罩） 露　lù（暴露）　lòu（泄露） 处 chǔ(处理)　chù (远处) 卷　juǎn（卷尺）　juàn（开卷有益） 似 shì（似的）　sì （似乎） 分　fēn（分别）　fèn（分外） 强 qiáng（强大）　qiǎng（勉强） 散　sǎn(松散)　 sàn(分散) 　 行 háng (银行)　xíng (飞行) 应　yīng(应该)　yìng(答应) 模 mó（模糊、模仿）　mú（模样） 蔓　màn（蔓延）　wàn（垂蔓） 尽 jǐn （尽管）　jìn（尽头） 扎　zhā（扎根）　zhá（挣扎）　 zā（包扎） 参　cān（参加）　shēn(人参)　 cēn（参差不齐） 蒙　mēng（蒙骗） méng（启蒙） měng（蒙古） 载　zǎi（记载、三年五载）　 zài（装载、满载而归） 差　chā（差别）　　chà（差不多）　　 chāi（出差）　　cī（参差不齐）累　lèi（果实累累、累赘） lěi（拖累、罪行累累、长年累月） lèi（劳累） 1．本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。 2．《老师，您好！》赞美了教师事业的崇高 和美好，抒发了对老师的赞美、感激、热爱 的思想感情。诗歌把老师比作春蚕，我想把 老师比作园丁、蜡烛、铺路石。 “春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”： 比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来 光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老 师；“理想的丝线”：比喻教师辛勤劳动的工作 成果； “甘露”：比喻教师付出的心血； “茁壮的新苗”：比喻茁壮成长的学生。 3．《但愿人长久》中苏轼由中秋圆月 想起手足情深，分别七年的弟弟，在 深深的思念中体会到“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺”的人生哲理，用“但愿 人长久，千里共婵娟”表达自己的美好 祝愿。文中表现苏轼情感变化的词语 是先“心绪不宁”，