苏教版一年级音乐上册第六单元.ppt

童谣诵读《拉大锯》随着“ga zi ga zi ”的节奏玩“拉大锯”的游戏多么有趣啊！还可以边玩边说《拉大锯》的童谣。如果你们能分工合作，一个念“ga zi”，一个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！ 我的编创《捏面人》歌曲《捏面人》中的老爷爷不仅能捏《西游记》中的人物，还能捏许多东西，像歌中那样编一句有节奏的话说出你的愿望吧。四个人一组，一人一句，连起来，给《捏面人》换上新的数板歌词。还可以请同学用圆舞板和碰铃伴奏，与打击乐器的节奏配合好会更好听！ 动 听 唱 奏 总 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 这个单元的演奏以用响板和碰铃奏出 （ta)和 （ta-a）节奏为《捏面人》数板部分伴奏为主，在演奏中要注意节拍稳定、不快不慢。还要注意乐器与乐器之间，乐器与歌声之间的配合，争取奏出和谐的音乐哦！ 学习了 （ti ti）节奏后，尝试与学习过的节奏组合起来演奏（“成长的足迹”二），为童谣伴奏，在演奏时要边看谱边按谱准确演奏。 奏 听 唱 总 动 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 牧童 牧童谣 天黑黑 捏面人 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 《天黑黑》是一首台湾童谣，生动地讲述了老爷爷和老奶奶意外得到了一尾鱼，却因烧鱼的口味是咸还是淡而起了争执，结果打破锅鼎的滑稽事。歌曲采用闽南方言演唱，其中“哐当叱当枪”的象声词和“哇哈哈”的笑声，引人发笑。 返回目录 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 《捏面人》带有河南方言和豫剧的音调特点。“啥”的一字多音具有戏曲拖腔的特点。第二段数板生动地描绘了老爷爷捏出的《西游记》人物栩栩如生，充满欣喜。 返回目录 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 江苏民歌《牧童》是一首只有四个乐句的儿歌。三段歌词除了表现牧童对大自然的热爱之情外，“依哟罗罗罗”的衬词也表现了其放牧时悠然自得的神态。四个乐句都是以 、 和 节奏构成，“x xx x —”贯彻始终。 返回目录 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 四川民歌《牧童谣》歌词用问答的形式，表现了牧童对光明与自然的热爱。歌曲由四个乐句组成，旋律自然流畅，衬词“那斯那斯嗨”反复使用，旋律重复，仿佛牧童自由的呼喊声。 返回目录 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 童 谣 认两个半拍 （ti ti） 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 童谣是在儿童中间流行的歌谣，形式简短，无论说唱都用儿童的眼光看世界，富有音乐性和童趣。 童谣的种类大致可分为： 传统童谣、地方童谣、生活童谣、 游戏童谣、颠倒童谣、知识童谣、 数字童谣、趣味童谣、猜谜童谣等。 返回目录 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 去练习 《牧童》 《牧童谣》 “成长的足迹”（一） “成长的足迹”（二） 返回目录 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 返回 主页 关闭 天黑黑 捏面人 牧童 牧童谣 童谣诵读 我的编创 童谣集锦 有趣的颠倒谣 有趣的童谣（Flash） 咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。 天上打雷没有响， 地上石头滚上坡。 江里骆驼会下蛋， 山上鲤鱼搭成窝。 腊月炎热直流汗， 六月寒冷打哆嗦。 哑子开口唱儿歌, 聋子听了笑呵呵, 瞎子跑去拿铜锣, 一拿拿他哥哥的小耳朵, 弟弟痛得没奈何， 连声大叫哎哟嗬。 返回目录 返