苏教版四年级数学上册观察物体练习六.ppt

口算 说一说长方体的前面、右面和上面. 我们观察长方体，最少能看到几个面，最多能看到几个面？ 我们观察长方体，最少能看到一个面，最多能看到三个面。 一个物体，在同一位置最多能看到它的三个面。 操作实践 用小正方体摆出一个稍大些的正方体，最少要用几个小正方体？ 动手做： 用5个同样大的正方体摆一摆，从前面看到 的是 ，从右面看到的是 ，从 上面看到的是 。摆后互相看一看。 动手做： 先数数下面各有几个正方体，再摆一摆。 至少各要添多少个这样的正方体，才能使上面的3个物体成为长方体？想一想，摆一摆。 总结收获 提问：这节课你有哪些收获？有哪些新的认识和体会？ * 20 20 50 12 90 300 100 18 2 3 1 13、连一连： 前面 右面 上面 14、右边的物体， 从前面、右面和 上面看到的分别 是什么图形？在 下面的方格纸上 画一画。 前面 右面 上面 15、看一看，说一说。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）从前面看是 的有哪几个？ ①、④和⑤ 15、看一看，说一说。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）从右面看是 的有哪几个？ ①和⑤ 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 （1）从前面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 （1）从前面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 （2）从右面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 （2）从右面看到的是 。 16、用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 （3）从上面看到的是 。 *