苏教版高一选修1 1.2水资源的合理利用课件1.ppt

专题1 洁净安全的生存环境 水资源的合理利用 苏教版-选修1 [学习目标] 1、了解世界以及中国的水资源状况，认识人类所面临的水资源危机，树立保护水资源的意识。 2、知道硬水、软水的概念，了解硬水对生产生活的危害，理解硬水软化的煮沸法及离子交换法的原理。 3、了解自来水生产过程的一般工序，理解铝系、铁系净水剂以及氯系消毒剂的作用原理。 4、认识水质评价的必要性，知道几种常见的水质评价指标，能应用pH试纸测定水体的pH。 5、知道水污染的危害，了解中和法、氧化法、沉淀法等常见的水污染处理方法。 [教学重点] 1、水体污染物对水体的污染。 2、污水的处理方法和原理。 [教学难点]污水处理中的主要化学方法和原理。 一、生活中的饮用水 改善水质的方法 1、混凝法 一、生活中的饮用水 常用消毒剂有漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等。 一、生活中的饮用水 新型灭菌消毒剂—二氧化氯 二氧化氯的应用十分广泛，除用于一般的杀菌、消毒外，还广泛地用于环保、灭藻、漂白、保鲜、除臭等方面。二氧化氯现已被世界卫生组织列为A1级高效安全灭菌消毒剂我国从2000年起就逐渐用二氧化氯取代氯气对饮用水进行消毒 硬水及其软化 软水和硬水 硬水的危害! 如何用简单的方法区别软水和硬水？ 喝纯净水比喝自来水好吗? 喝纯净水较卫生 生产1体积纯净水需要4体积的自来水,浪费水 有害物质会被放大，对人的危害更大 使人体中矿物质和微量元素(Ca2+,Mg2+)大量流失 使用自来水时应注意些什么？ 1、在饮用自来水前应将自来水煮沸，以除去残留的氯气以及氯代有机物，并杀死微生物。 2、警惕早晨“死水杀手”-滞留水管中超过一夜的水（溶解金属后有毒，放掉约一面盆）。 3、拒绝饮用反复煮沸的水（含亚硝酸盐和水垢）。 4、不喝没有完全煮沸的水（患膀胱癌、直肠癌的可能性增加21%～38％，因为自来水中的有害病菌必须达到100℃时才能被完全杀死） 第二单元 水资源的合理利用 水体污染的危害 （1）重金属污染：汞、镉、铅和铬等造成的水污染。 例如1953年日本水俣湾发生水俣病和痛痛病。 2007年6月江苏无锡蓝藻事件 （3）石油泄漏、农药的广泛使用、工业废水中的酸、碱、盐等。 ??? 世界上最大的原油泄漏事件发生在1991年海湾战争造成的石油倾泻。因油港油库破坏而流入海湾的原油多达100多万吨。海面漂浮着一层厚厚的浮油，海水几乎掀不起浪来，只能像泥浆般涌动着。这一地区的海鸟，身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩和岩石上待以毙命。其他海洋生物也没能逃过这场灾难鲸、海豚、海龟、虾 蟹以及各种鱼类都被毒死或窒息而死，成为这场战争的最大受害者。 多瑙河污染 　　2000年2月12日，从罗马尼亚边境城镇奥拉迪亚一座金矿泄漏出的氰化物废水不可阻挡地流到了南联盟境内。毒水流经之处，所有生物全都在极短时间内暴死，迄今为止流经罗马尼亚、匈牙利和南联盟的欧洲大河之一－－蒂萨河及其支流内80％的鱼类已经完全灭绝，沿河地区进入紧急状态。这是自前苏联切尔诺贝利核电站事故以来欧洲最大环境灾难。 航拍受污染的松花江 哈尔滨市政府发布公告05年11月22日中午起全市停水4天 改善水质 超市供不应求，饮用水和饮料顷刻间被抢购一空 水质检测 　　科学全面地评价水质的优劣需要检测许多项目。常见的检测项目为：水温、pH、导电率、固体悬浮物、溶解氧(DO)、化学需氧量(COD)、生化需氧量(BOD)、一些有毒有害物质的浓度等。 （1）措施：控制工业废水和生活废水的排放。 （2）方法：物理法、生物法和化学法。 （3）污水处理程度：一级、二级和三级 （4）化学处理法 化学混凝沉淀法 ：如Al(OH)3 胶体凝聚水中的悬浮颗粒 化学混凝气浮法 ： 中和法：化学沉淀法：氧化还原法： 占地450多亩的北京污水处理厂 格栅间 爆气沉砂池 自来水厂 沉淀池 你知道水垢的成分及水垢产生的原因吗？ 天然水成分：Ca2＋、Mg2＋ 、HCO3－、CO32－、Cl － 、 SO42－ 、NO3－ 硬水：含有较多量的Ca2＋和Mg2＋的水 软水：只含较少量或不含Ca2＋和Mg2＋的水 人饮用的水若硬度过高，对于不习惯的人来说，易造成肠胃功能紊乱，导致疾病的发生，如南方人初到北方时的“水土不服”现象；长期饮用过硬的水，还会使胃炎、结石等病的发病率上升。硬度过低，则人无法从水中吸收