表达交流(三)学习论证.ppt

3.请运用对比论证的方法写一段文字,阐释“生于忧患,死于安乐”的道理。 [答案]两粒种子躺在泥土里,春天到了,一粒种子破土而出。而另一粒种子说道:“我没那么勇敢。我若向下扎根,也许会碰到岩石;我若向上生长,也许会伤到我的茎。”于是它甘心待在泥土里。几天后,它被一只母鸡吃掉了。(寓言型事例,两种截然不同的表现) 生长在同一片土地上,一颗种子敢于面对挑战与困境,破土而出,为自己开创了一个美好的未来。而另一颗种子却害怕挫折与磨难,甘心待在自己的“安乐窝”里,结果埋葬了自己。从辩证唯物主义的观点出发,可以看出:困难与挑战虽往往给人以挫折,却也可以催人奋进,给人以力量;安逸与保守虽可以暂时保身,但最终使人堕落而遭淘汰。有一句话说得好:苦,可以折磨人,也可以锻炼人;蜜,可以养人,也可以害人。可见:人生于忧患,而死于安乐也。(对两种截然不同的表现进行对比分析) 学 习 论 证 1.了解常见的论证方法,能运用多种论证方法阐述自己的观点。 2.在搜集分析材料,完成构思及写作的过程中逐步把握议论文的论证要领。 3.提高分析问题和解决问题的能力,形成严密的逻辑思维。 1.本课讨论的话题是“善待生命”,你能就这个话题说说自己的认识吗? [自我核对]面对这一话题,我们既可以进行抽象的议论,又可以进行具体的分析。实际上,这一话题是相当宽泛的,它涉及生命的价值、生存的意义,也涉及对动物、植物生命的思考……而这些都是我们在现实生活中必须面对的。我们可以就这一话题进行纵向、横向、顺向、逆向、侧向等多方位的思考,选择自己最擅长的表达方式来阐述自己的观点,凸显自己的聪明才智,写出属于自己的创新文章。 可以围绕以下主题写作:珍惜时间、珍惜青春、珍惜生命的质量和意义;人和自然的和谐相处;人与人的和谐相处;坚强、执着、理想、希望、尊重;生命的过程、生命的独特、生命的色彩、生命的责任、生命的遗憾…… 2.阅读下面的文字,思考问题。 秦始皇在位时,曾经把大臣们召集起来,告诉他们自己要建一个大园林,东起函谷关,西到陈仓。许多大臣心里都不赞成,但不敢说出来。大臣优旃见大家都不吭声,就走上前去,一本正经地说:“这个计划太好了,在这个大园林里,我们可以多养些禽兽,等敌人来侵犯时,就让麋鹿用角去抵他们,这样足以把敌人吓跑!”秦始皇笑了起来,终于放弃了建大园林的计划。 从故事中我们可以感受到优旃的正义感和出色的口才。那么他是用什么方法来讽谏的呢?谈谈这对你的写作有何启示。 [自我核对]归谬法。扩大园林只会增加反对朝廷的人,一旦天下人群起而攻之,只好请麋鹿来帮忙,这显然是荒谬的。生活中,提建议需要技巧,在写议论文阐明观点时同样要讲究方法。 3.阅读作文《善待生命》的选段,说说其论证特色。 善待生命就是笑对苦难,顽强拼搏。 在生命的禁区里,一望无际的荒原,一览无余的苍穹,没有一棵树,没有一片云,但这里却有沙漠玫瑰。哪怕炎炎烈日晒干了生命的最后一滴水,哪怕强劲的狂风把它连根拔起,哪怕它已干枯了几千个日夜,只要一点水,它禁锢的灵魂便能释放出绿色的绚烂,那是沙漠玫瑰在庄严宣告生命的胜利。如果没有善待生命的坚韧品格,怎会有沙漠玫瑰在苦难中震撼人心的胜利? 善待生命,就是积极向上,永葆乐观。 他——纳兰性德,是人人歆羡的相国公子、御前侍卫,才 华横溢的清代词人。可是他却因妻子的早亡无法释怀,郁郁 寡欢,一蹶不振,最后在世人的遗憾与叹息中死去,一颗耀 眼的明星就这样陨落了。而有过相似遭遇的简?奥斯汀却 能调整心态,完成巨著《傲慢与偏见》,从此如一颗璀璨的明星 闪耀在文学的星空。为什么相似的命运打磨出的竟是如此截然 不同的人生呢?那是因为他们对待生命的态度大相径庭。纳兰性德消极软弱,生命便失去光泽,所有的希望与荣耀因他对生命的不善待而烟消云散;而简?奥斯汀坚强乐观,生命因她的善待而翩跹起舞。 善待生命就是长绳系日,惜时珍光。 “闻鸡起舞”,祖逖与刘琨互勉互励;“凿壁借光”,匡衡以光映书而读之;“悬梁刺股”,孙敬、苏秦好学,晨夕不休。只有对生命的珍惜,才能让他们如此争分夺秒,惜时如金;只有对生命的善待,他们才能凭借这份珍惜与执着而拖紫垂青。 [自我核对]本文三个分论点采用了不同的论证方法,用喻证法论证第一个分论点,用正反事例对比论证法论证第二个分论点,用排比句式列举一组事例来例证第三个分论点。喻证法的运用,使抽象的议论变得生动形象;列举名人的例子更具说服力,恰当地证明了自己的观点;正反对比论证使正误分明,观点不言而喻。 1.议论文常见的论证方法有哪几种? 【与你交流】例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。 2.什么是例证法?怎样才能用好例证法? 【与你交流】例证法属事例论证,指用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一