诵读欣赏：古诗二首_酬乐天扬州初逢席上见赠_无题.1ppt.ppt

学习目标 1、理解古诗所表达的思想感情。 2、学习古诗中象征手法的运用。 3、背诵并默写古诗 释题 作者为什么要选用它们？ 相见难，见了面又难舍难分，春风无力，百花已凋残。 春蚕到死才能将丝吐尽，蜡烛成灰眼泪才流干。 别后，你早起对镜梳妆，惟恐容颜变老，我夜间吟诗，只觉得月光分外寒冷。 所幸此去蓬山的路程不远，不妨让青鸟为我们互通音讯。 相见时难别亦难，东风无力百花残 首联选取了哪些意象？ 东风，百花，春蚕，蜡炬，晓镜，云鬓，月光，蓬山，青鸟。 创设了怎样的意境？ 抒发了男女主人公怎样的感情？ 诗中哪些字可以体现这种感情？ * * * 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 答谢,这里指以诗回赠 即白居易,这里以字称人 作者简介 【唐】刘禹锡 刘禹锡唐文学家、哲学家。字梦得，洛阳人。晚年任太子宾客，世称刘宾客。被白居易称为“诗豪”，有《刘梦得文集》。 自由朗读古诗,读完后小组间交流一下你获得了哪些知识?读出了什么情感? 初品课文 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 指贬居之地 抛弃,这里指被贬官离京 “弃置身”三个字表达了诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。 作者没有直率地倾诉自己因无罪而长期遭贬的不幸，而是通过富有感情色彩的词语进行渲染，让人在了解和同情使人痛苦经历的同时感受到压抑着的激愤心情。 首联： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 颔联涉及到哪些典故？作者为什么要选用它们？ 赋》。向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀，一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。 【闻笛赋】指西晋向秀所作的《思旧 表达对受害的王叔文等旧友的怀念之情 怀旧空吟闻笛赋， 记》载：“王质入山砍柴，看见两个童子下棋，便停下观看。等到棋局终了，手中的斧柄已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。 【烂柯人】指晋人王质。据《述异机 抒发自己对岁月流逝的感慨，叹人世之变迁 到乡翻似烂柯人。 反而 斧头柄 诗人用两个典故表达回归之后的感受. 诗人以王质自比,说明自己贬谪时间太久,此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧时光景了. 颈联中出现了哪些形象？有什么作用？ 沉舟、病树—— 千帆、万木—— 久遭贬谪的诗人自己 仕途得意的新贵 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 蕴涵着深刻的哲理：腐朽的事物终将过去，新生的事物朝气蓬勃、一往无前。表现出诗人积极进取的人生态度，豁达的胸怀。 尾联写什么？表达了诗人怎样的感情？ 对友人关怀的感谢，与友人共勉。点明酬赠题意。 体现坚定的意志和乐观的精神 激愤而不浅陋，感慨而不低沉、惆怅而不颓废 整首诗的感情基调： 李商隐 是李商隐的独创，共有十多首，大多是律诗，含蓄隐晦，都有很美的意境。大多以男女爱情为题材。 李商隐，唐代著名诗人，字义山，号玉溪生。有《李义山诗集》。与杜牧齐名，并称“小李杜”。 无题诗： 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 也 凋零 才 早晨 照镜子 péng，传说中的海上仙山 谐音“思”，暗指对女主人公的思念 yīn 热情周到 像云一样的头发 凄凉、无奈 抒发了男女主人公在离别即将来临时心情的痛苦难堪 从两个“难”字可以看出，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪 *