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高中物理10大难点强行突破
目录
难点之一:物体受力分析…………………………………………………………… 1
难点之二:传送带问题………………………………………………………………
难点之三:圆周运动的实例分析……………………………………………………
难点之四:卫星问题分析……………………………………………………………
难点之五:功与能…………………………………………………………………… .
难点之六:物体在重力作用下的运动……………………………………………….
难点之七:法拉第电磁感应定律……………………………………………………
难点之八:带电粒子在电场中的运动………………………………………………
难点之九:带电粒子在磁场中的运动……………………………………………….
难点之十:电学实验………………………………………………. …………………
第 - 1 - 页 共 12 页
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�� 难点之一 物体受力分析
一、难点形成原因:
1、力是物体间的相互作用。受力分析时,这种相互作用只能凭着各力的产生条件和方
向要求,再加上抽象的思维想象去画,不想实物那么明显,这对于刚升入高中的学生来说,
多习惯于直观形象,缺乏抽象的逻辑思惟,所以形成了难点。
2、有些力的方向比较好判断,如:重力、电场力、磁场力等,但有些力的方向难以确
定。如:弹力、摩擦力等,虽然发生在接触处,但在接触的地方是否存在、方向如何却难以
把握。
3、受力分析时除了将各力的产生要求、方向的判断方法熟练掌握外,同时还要与物体
的运动状态相联系,这就需要一定的综合能力。由于学生对物理知识掌握不全,导致综合分
析能力下降,影响了受力分析准确性和全面性。
4、教师的教学要求和教学方法不当造成难点。教学要求不符合学生的实际,要求过高,
想一步到位,例如:一开始就给学生讲一些受力个数多、且又难以分析的物体的受力情况等。
这样势必在学生心理上会形成障碍。
二、难点突破策略:
物体的受力情况决定了物体的运动状态,正确分析物体的受力,是研究力学问题的关键。
受力分析就是分析物体受到周围其它物体的作用。为了保证分析结果正确,应从以下几个方
面突破难点。
1.受力分析的方法:整体法和隔离法
整体法 隔离法
将几个物体作为一个整体来分析的 将研究对象与周围物体分隔开
概念
方法 的方法
研究系统外的物体对系统整体的作 研究系统内物体之间的相互作
选用原则
用力 用力
分析整体周围其他物体对整体的作
分析它受到周围其他物体对它
注意问题 用。而不画整体内部物体间的相互
的作用力
作用。
2.受力分析的依据:各种性质力的产生条件及各力方向的特点
3.受力分析的步骤 :
为了在受力分析时不多分析力,也不漏力,一般情况下按下面的步骤进行:
(1)确定研究对象 —可以是某个物体也可以是整体。
(2)按顺序画力
a.先画重力:作用点画在物体的重心,方向竖直向下。
第 - 2 - 页 共 12 页
b.次画已知力
c.再画接触力—(弹力和摩擦力):看研究对象跟周围其他物体有几个接触点(面),
先对某个接触点(面)分析,若有挤压,则画出弹力,若还有相对运动或相对运动的趋势,
则再画出摩擦力。分析完一个接触点(面)后,再依次分析其他的接触点(面
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