GIS教圈的赛场风云.docx

GIS教育圈的赛场风云时下，社会对大学生的能力存在很多质疑。其实，这点笔者也深有感悟，最近笔者也在做HR，招兵买马。不知是笔者要求过高还是大学生客观上存在的一些问题，总是难以招到合适人选。在人才培养上，需要高校、企业、社会以及大学生自己多方反省。理论与实践结合，很多人都会夸夸其谈。而落之于行，却不是有几人能做到。笔者常常羡慕当代大学生条件的优渥，尤其在GIS教育圈。由于我国GIS产业走的是产学研发展模式，企业发展壮大后开始反哺高校，各方针对高校的活动日渐增多，高校成了买方市场，学生成了买主，他们有更多的自主权来决定是否参加以及参加何种活动。笔者在GIS圈也工作几年，高校的各类活动也颇知一二。下面，就由笔者为各位梳理下针对高校GIS教育的主流活动，并不详尽。技能大赛全国性的技能大赛很多，国内知名企业都在高校开疆拓土。有由中国测绘学会、工业和信息化部人才交流中心、地理信息系统软件及其应用教育部工程研究中心和地理信息系统产业技术创新战略联盟共同主办，中地数码集团承办的全国性高校GIS技能大赛。也有SuperMap杯技能大赛，全国性的类似赛事不少于十几个。颇具影响力的技能大赛如前所述，该比赛的目的是激发高校学生对GIS技术学习、交流和应用的热情、推广GIS技术在中国的普及、进一步推动GIS技术的深入应用、促进GIS相关专业教学改革、提升毕业生就业实力、为社会输送更多具有创新思维与实践动手能力的GIS优秀人才、全面推进“智慧中国”建设及地理信息产业的发展步伐。我们来听听技能大赛负责人的声音。张文绩：08年至今，从MapGIS二次开发大赛到目前的全国高校GIS技能大赛，活动的范围不论是空间还是非空间，都越来越广泛。宣讲和技术指导让我有机会走进各大GIS院校和师生们交流探讨，听到了不同GISer的声音。“全国高校GIS技能大赛是学校实践教学的重要补充，能够提高学生的实际动手能力，为就业打下良好的基础。”“大赛能够激发学生学习的兴趣，通过大赛他们可以积极地加入到我们的项目中去，从项目中的小模型入手，很能锻炼他们的实际动手能力，掌握一技之长对就业有益。”“老师，怎么样才能获奖？，看到师兄师姐们获奖的情况我们很激动也很兴奋，今年暑假不回家啦，我们组准备利用暑假时间多学东西，做大赛题目。”听到这些声音，我感到更多的是一份责任，为高校实践教学提供更多的结合点，为老师的项目及人才培养做提供更多的支撑，为学生们的就业做更多的推荐工作。大赛已经是高等院校GIS专业的练兵场。大赛经过几年的洗礼，参赛人数，学校，题目，涵盖行业范围等都有了量和质的飞跃。现正结合学校教学培养计划，把实践教学和大赛作为一体，打造共同教学平台，把大赛作为教学的一部分。结合目前教学现状，推动教学体系改革，大赛现场培训和高校实训基地相结合，推进教材和课题开发。另外，大赛组委会想提供更多行业解决方案，加大学生创业支柱，推进作品的市场化进程。目前大赛中发现了很多的优秀作品，有一大部分是新兴行业具有市场潜力的产品，加大市场化进程是大赛的一大优势之路，加大孵化基地的建设和运营支持。对于优秀的学生，大赛组委会还会加大就业推荐工作。参加技能大赛并能提交作品的同学在GIS专业上都有很强的学术背景，学习态度和毅力上表现出刻苦钻研，严谨踏实，至始至终顽强拼搏的精神，他们都是GIS行业强大的人才储备，为更多的企业推荐优秀人才，让其成为学生、企业沟通的桥梁。四年来大赛取得丰硕成果，直接的成果是培养了很多的GIS专业人才，大赛是个很好的学习平台，每届大赛组委会都会依托国内优秀的GIS企业，安排专职人员做现场培训、网络答疑、视频培训等工作，五年的培训人数超过万人，视频光盘发放超过五千份，BBS答疑等超过了十万条，大赛获奖选手无论是研究生面试还是工作面试，都凸显了很大的优势，成了这个专业的香饽饽。通过大赛还和学校建立了深厚的友谊，加强了学术交流，扩大的了GIS行业的传播圈，不同学校之间的沟通通过大赛有所增加，教学体制交流和教学经验交流范围扩大，为这个专业的发展和传播起到了搭桥牵线功能。提升了类似MapGIS等国产GIS软件的品牌，民族GIS软件越来越受关注，对于培育民族精品的成长非常有益。共建实验室国内优秀的GIS软件厂商通过向高校提供教学、科研所需要的GIS软件，并提供必要的技术支持，共建 GIS人才培养基地。在一定程度上解决了高校GIS实验软件数量不足的问题，帮助学校实现了“学校所教即社会所用”的目标。除此之外，企业还为众多高等院校提供了高校实习基地，有利于学生动手能力的提高。通过搭建了国内先进的网络学习及远程教育平台，为高校的GIS 教育提供了巨大的支持。罗津：在传统的教学中，由于缺乏相应的平台支撑，GIS教学侧重于理论教学，学生缺乏实践能力。通过GIS实训基地的建设，校企共建实验室可以帮助学生把课本上的GI