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过流继电器结构与保护原理课题培训教案
培训讲师:黄访贤
一、培训时间:2010年月日
二、培训地点:部门点名室
三、培训方式:面授
四、培训对象:电仪维修工
五、岗位辅导时间安排(表):2010年月日19:30—21:00
六、课题考试时间安排(表):2010年月日19:30—21:00
七、培训内容:
(一)培训目的与目标:(二)教案内容编制:
图1 DL-10系列电流继电器结构图
1—电磁铁;2—线圈;3—Z型舌片;4—弹簧;5—动触点;6—静触点;7—整定值调整把手;8—刻度盘;9—舌片行程限制螺杆;10—轴承
图2 继电器内部接线图
(a)常开触点;(b)常闭触点;(c)一常开一常闭触点
继电器的内部接线图如图2所示。利用连接片可将继电器线圈接成串联或并联,这样可使刻度盘的调整范围增大一倍。而刻度盘的最大值为最小值的两倍,加上调整把手的位置,那么动作值的调整范围可变更为四倍。对电流继电器而言,线圈并联时动作值为串联时的2倍,与电压继电器相反。为了说明过流继电器的结构特性,以下用试验过程来描述会比较通俗(试验示意图如图3所示)。
设过流整定值为10A,继电器两线圈串联,试验仪器为继保之星。打开继保之星交流操作界面,线圈头尾接继保之星电流输出端,接点接开关量。初始值设为0,初长为1A。运行后手动增大电流。当电流小于10A时,继电器舌片不动。它的动合(常开)触点仍然断开,开关量不动作即示意图中的指示灯不亮。继续增大通入继电器的电流,当电流增大到10A时,继电器的Z形舌片迅速吸向磁极,使触点接通,开关量动作,继保之星报警即示意图中的指示灯亮。再增大电流,继电器触点仍然维持接通状态。以上过程是继电器的动作过程。能使继电器的Z形舌片由原始位置转向到被磁极吸引后的动作位置,即继电器刚好动作(动合触点由断开变为接通)时的最小电流,叫做继电器的动作电流Id,该试验Id=10A。当将大于10A的电流慢慢减小,当电流减小到10A时,继电器仍处于动作状态,触点仍接通,再减小电流,当减小到比如8.5A时,Z形舌片回到原始位置,触点断开。以上过程叫做继电器的返回过程。能使继电器的z形舌片由动作位置返回到原始位置,即继电器刚好返回(动合触点由接通变为断开)时的最大电流,叫做继电器的返回电流If,该试验中If=8.5A。电流继电器的返回电流与动作电流以的比值,叫做返回系数If,d,该试验中If,d=8.5/10=0.85。过电流继电器的返回系数不小于0.85,当大于0.9时要注意触点压力。
(3)过流保护原理
继电器保护虽有各种类型,但一般由测量部分、逻辑部分和执行部分三个基本环节组成,其示意图如图4所示。
测量部分。是测量反映被保护设备工作状态(正常工作状态、不正常工作状态或事故状态)的一个或几个有关物理量。
逻辑部分。是根据各测量元件输出量的大小或性质及其组成或出现的顺序,判断被保护设备的工作状态,以决定保护是否应该动作。
执行部分。是根据逻辑部分所作出的决定,执行保护的任务(即给出信号、或跳闸,或不动作)。
图4 继电保护组成框图
现以图5过电流保护接线为例加以说明。在该保护中,电流继电器1LJ、2LJ、3LJ的线圈回路就是测量部分,它监视被保护设备的工作状态,反应电流的大小,只有线路发生短路类故障时,它才会动作。因此,测量部分可处于动作或不动作两种状态,并根据这两种状态确定发出作用于逻辑部分的信号。电流继电器的接点回路就同逻辑部分,它接受测量部分送来的信号后,确定是否起动整套保护。执行部分就是时间继电器和信号继电器回路,它接受到逻辑部分送来的信号后,给出断路器的跳闸脉冲并发出信号。
图5 三相三继电器定时限过电流保护原理接线图
图5是三相三继电器定时限过电流保护原理接线图,保护装置中各元件的作用如下:
1~3LJ:电流继电器,担负测量电流的任务。当线路发生短路故障时,电流互感器2LH的二次电流超过任一只电流继电器的动作电流时,其相应的继电器将起动。
SJ:时间继电器,建立保护装置所需要的动作时限。
BCJ:保护出口中间继电器,当线路装有两套以上的保护时,各保护动作都起动BCJ,由它发出断路器跳闸脉冲。
XJ:信号继电器,动作后,其接点闭合发信号,并掉牌指明所动作的保护装置。
DL:继路器常开辅助接点,当断路器跳开后,DL随之断开,切断跳闸线圈TQ中的电流,以防由中间继电器BCJ的常开接点来切断跳闸电流而烧坏。
保护装置的动作过程强以表述如下:
线路短路→LJ电流增大动作→LJ动作→LJ接点闭合→SJ动作→SJ接点延时闭合→跳TQ,XJ动作,光字牌亮。
此外,定时限过电流保护通常还有两相继两继电器的接线。
定时限过电流保护简单可靠,但它为了保证有选择性的动作,必须逐级加上一个△t的延时,因而影响了近电源保护动作的快速性。为
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