《来自石油和煤的两种基本化工原料》苯教案.doc

来自石油和煤的两种基本化工原料——苯 讲课人；高翠 【设计思想】 本节课采用否定探究式的教法，把苯分子结构假说的提出、和学生实验串联起来，通过化学史教育和现代教育手段的运用，培养学生分析能力，从而了解自然科学研究的方法，为学生的创造性思维发展打下了基础。 【教材处理】 苯是第三章第二节的内容。教学过程先复习烷烃和烯烃的性质，再从情境入手，了解苯的发现史，正面向学生展示教学思路，突出主线，以学生为主体。通过学生实验验证苯的结构，学习苯的化学性质。 【教学方法】实验验证、引导探索、理论解释、练习提高 【教学媒体】实验、实物、投影、电脑动画。 【教学目标】 知识与技能； 1．了解苯的物理性质，理解苯分子的结构，掌握苯的化学性质； 2．进一步强化学生对“结构─性质”关系的认识。 过程与方法； 学生通过资料阅读、观察实验、分析事实、合作、交流等方式探 究苯的结构和性质。 情感态度价值； 观学生通过苯的凯库勒式的发现过程，养成科学的态度和科学的品质。 【教学重难点】 教学重点：苯的结构特点。苯的化学性质。 教学难点：苯的结构特点。 【教学过程】 【引入】复习烷烃和烯烃的知识引入新课。 区别 烯烃 烷烃 结构 含有碳碳双键 只有碳碳单键 通式 CnH2n CnH2n+2 不饱和 饱和 特征反应 使酸性KMnO4溶液褪色 不与KMnO4溶液反应 加成反应 取代反应 这节课我们将要学习新的一类烃---苯 【板书】来自石油和煤的两种基本化工原料——苯 一、苯的发现 【投影】视频播放苯的发现史以及苯分子结构的探索过程。 二、苯的结构 【讲述】六个碳原子、六个氢原子均在同一平面上。各个健角都是120度，碳碳键的健长相等，构成正六边形。苯中碳碳键不存在单、双键交替的现象。 【板书】 分子式： C6H6 结构式 结构简式： 空间构型：平面正六边形 结论：苯环中碳碳键是介于单、双键之间的独特的键。 【学生实验】验证苯分子中不存在碳碳双键 向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，震荡溶液，静止，观察现象。 【实验现象】苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，溶液分层，上层无色，下层紫色。 【结论】说明苯分子中不存在类似于乙烯分子中的碳碳双键，苯不溶于水。 【讲述】苯环中碳碳键是介于单、双键之间的独特的键。 【课堂练习】向试管中加入少量苯，再加入溴水（不加催化剂），震荡试管，苯能否和溴水反应？观察到的现象？（提示；卤素单质易溶于有机物，苯不溶于水，且密度比水小）　 【归纳与小结】通过上述实验结合书本69页，请同学们归纳苯的物理性质。 三、苯的物理性质 ?? 无色、特殊气味液体，密度比水小，不溶于水，是一种重要溶剂，沸点：80.1℃易挥发，熔点：5.5℃ 四、苯的化学性质 1、可燃性 【思考与交流】（1）你能写出苯燃烧的化学方程式吗？（2）苯中碳含量很高，你能推测出苯燃烧的现象吗（提示；甲烷燃烧蓝色火焰，乙烯燃烧时伴有黑烟）？ 【讲述】苯分子中的键是一种介于单键和双键之间的独特的键，决定了苯具有独特的化学性质，既可以发生取代反应，又可以发生加成反应。　　 2、苯的取代反应 （1）苯与液溴的反应? 反应方程式： 溴苯是一种无色油状液体，密度比水大，不溶于水。 （2）苯与硝酸的反应 苯在50℃～60℃时，在浓硫酸作用下，可以与浓硝酸发生取代反应。 反应方程式： 硝基苯是一种无色油状液体，有苦杏仁气味，有毒，密度比水大，不溶于水。 3、苯的加成反应 苯在特定条件下，也可以发生加成反应。比如在镍催化下，可以与氢气加成。 反应方程式：　 【讲述】含有一个苯环的化合物，如甲苯、二甲苯等，都可以反生上述类似的取代反应和加成反应。 【知识小结】1 苯的分子式；结构式；结构简式。 2 苯的化学性质 （1）可燃性 ；（2）取代反应；（3）加成反应。 【作业设计】习题2，3，4，5，6，7。课后阅读书本71页科学史话。 第1页