人教版教材语言第十一册第七单元检测题.doc

人教版教材语言第十一册第七单元检测题 设计思路：1．语文考试的命题应根据修订版大纲精神，体现课程标准的思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。如：让学生在句子中填关联词，按要求改写、缩写、仿写句子、把句子写生动等很好地体现了这一点。2．“致力于学生语文素养的形成与发展”，“突出语文课程评价的整体性和综合性”，“符合语文学科的特点，遵循语文学科自身的规律”，慎重处理“双基”，努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”，注重基本技能的实际运用。总而言之，本套试题能以大纲为依据，以课本知识为主要内容，以拓展延伸为能力训练用各种题型来考查学生的知识掌握情况。在出题中注意了难易的适度，课本知识点全而不重，形式多而不乱，并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。 卷首语：亲爱的同学们，经过本组课文愉快的学习生活，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你就会冲刺过关，赢得最佳成绩！ 一、书法竞技场。10分 　　 sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā 　　( ) ( ) ( ) ( ) 二、变变变。根据读音写不同的字，并组词。12分 diǎn ( )_( ) ( )-( ) ( )- ( ) mò ( )_( ) ( )-( ) ( )- ( ) yīn ( )_( ) ( )-( ) ( )- ( ) là ( )_( ) ( )-( ) ( )- ( ) zāi ( )_( ) ( )-( ) ( )- ( ) jiàn ( )_( ) ( )-( ) ( )- ( ) 三 、词语小金库。8分 ①含有动物名称的成语：（ ）（ ）（ ）（ ） ②描写人物神态的成语：（ ）（ ）（ ）（ ） ③描写人物动作的成语：（ ）（ ）（ ）（ ） ④描写声音的成语： （ ）（ ）（ ）（ ） 四、巧填关联词语。8分 　　生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 五、妙笔生花，按要求写句子。12分 ①嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句） ②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句） ③嘎羧凝视着江面。（扩句） ④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话） 六、含英咀华。认真阅读短文，完成练习。 　　这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察时，发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱，后腿折断，又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。 　　经过精心的护理，幼虎恢复得很快。他给它取名阿弟。他在深山里很寂寞，真把幼虎当自己亲人来对待了。阿弟虽不会说话，但它懂得什么是友好感情，它也会以驯服、亲热来回报。两弟兄真成了相伴相依的好朋友了。 　 三个月过去，该是放虎归山的时候了。阿弟主动依偎在阿哥怀里，擦擦蹭蹭，着实亲热了一阵，然后俯伏在地，两眼深情地望着阿哥。之后一步一步走出去，走到门外又回过头来最后望一眼，才向虎背岭深处狂奔而去。 　　阿哥也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里转悠了三天，不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见，却是在一个极不寻常的境地中--确切地说，是阿哥遭到群狼袭击的危急时刻。 　　也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后，他的子弹打光了，眼看厄运就要降临。突然，他看见老狼忽然停下来，侧耳聆听到什么，就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了，屋里的战士走出来，在小木屋与大