初三语文总复习阅读理解专项训练（说明文与议论文汇总）.PDF

新东方中考小 杨老师陪您备战中考 Z 初三语文总复习阅读理解专项训练 （说明文与议论文汇总） 说明文阅读 【考试要求】 阅读一般说明文 ，能捕捉重要信息 ，指出说明对象的特征 ，概括 说明的中心, 理解说明的顺序 ；理解常见的说明方法 （如下定义、打 比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等 ）及其表达作用 ， 理解说明性语言平实、简明、准确的特点 ；阅读科技作品 ，能领会作 品中所体现的科学精神和科学思想方法。 【专项训练】 （一 ） ①你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长 1米、重 1500 克的特大黄瓜吗 ？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗 ？这些农作 物并非神话而是事实 ，它们的种子都有一个共同的特点 ，即经过太空 之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的 新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。 ②在太空 ，物体的重量只有地面的百万分之一 ，被称为微重力状 态 ，生物极易发生遗传变异 ，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有 利。太空还剥去了大气层的 “外衣” ，太阳光辐射比地面强得多 ，宇 宙高能重粒子极其丰富 ，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生 新东方中考小 杨老师陪您备战中考 Z 有益突变 ，产生新物种。另外太空环境近似真空 ，没有污染。专家们 认为 ，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件 ，为发展新材 料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环 境里 ，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。 ③率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家 ，多年来 却与航天育种这一领域失之交臂 ，捷足先登的是 “太空俱乐部”的后 来者——中国。 ④我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功 ，为空间育种和生物学 科研提供了契机。早在 1986年 ，王大珩教授就提出运用航天搭载进 行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子 和微生物材料的搭载试验 ，它拉开了我国航天育种研究的序幕。 ⑤十多年来 ，我国先后在 9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了 500 多种植物、微生物等 ，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我 国的空间育种成果赢得了世界的赞誉 ，美、俄、保加利亚等国科学家 们纷纷表示了要求合作的愿望。 ⑥1996年 10 月 ，经 “杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的 杂交水稻种子被放入返回式卫星 ，在太空中 “修炼”了 15天后返回 地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现 ， 一些水稻发生了高频率的变异 ，个别植株的性状分离变异率高达 12％ ，比用射线辐射变异率高 100倍 ，比自然变异率高数万倍。如 今这批航天水稻已经进入第六代 ，形成了新品种 ，单季亩产达到 800 公斤。 新东方中考小 杨老师陪您备战中考 Z ⑦据不完全统计 ，我国空间育种的总种植面积已超过 100万 亩。 1、本文的说明对象是 2、第⑵段加点的 “这些环境条件”具体指哪些? ① ② ③ 3、请用简明的语言概括⑷至⑺段的主要内容。(不超过 15个字) 4、文章开头划线句子如果去掉 ，表达效果有什么不同? 答 ： （二 ） “空气长寿素”——负氧离子 ⑴每当我们来到原野、漫步海边或走进森林的时候 ，总感到那里 的空气特别的新鲜 ，浑身充满了轻松的感觉。这是什么原因呢 ？原来 ， 这些地方的空气中含有较多的 “长寿素”——负氧离子。 ⑵负氧离子