中学设计说明书.doc

目 录 前言 1建筑设计 1 1.1工程概况 1 1.2建筑总平面设计 1 1.3构造设计 2 1.4防火设计 3 2结构设计 5 2.1设计原始资料和依据 5 2.2结构设计说明 5 2.3结构体系的选择和布置 6 2.4梁、柱结构布置 7 2.5荷载计算 8 2.6结构分析与计算 9 2.7榀框架计算 29 2.8现浇楼板计算 35 2.9柱下独立基础计算 74 2.10楼梯配筋计算 79 3技术经济分析 85 3.1先进工艺及新技术措施 85 3.2主要技术经济指标 86 3.3 室内环境节能设计计算参数 86 3.4框架设计的基本要求 87 4施工组织设计 89 4.1编制说明及编制依据 89 4.2 工程概况及施工特点 89 4.3施工部署 90 4.4施工顺序及进度计划安排 90 4.5施工总平面布置 91 4.6基础及主体结构施工方案 93 4.7材料、设备和劳动力安排 104 4.8安全文明施工 104 5结论 108 6致词 109 参考文献 110 附录 1建筑设计 1.1工程概况 本建筑为沈阳市某中学教学楼，本建筑中主要是普通教室（60㎡），合班教室（120㎡）。总建筑面积5526.8m2，5层，现浇钢筋混凝土框架结构体系。 （1）建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于沈阳市，由市规划局批准拟建基地平面图图1-1 400M 300M 规划用场地 图1-1 （2）设计依据 1) 《总图制图标准》 (GB/T50103-2001) 2) 《房屋建筑制图统一标准》 (GB/T50001-2001) 3) 《建筑设计防火规范》(GBJ16-87)2001年修订本 4)《05系列建筑标准设计图集》（05J1—13） 5)《公共建筑节能设计标准》（DBJ03—27—2007） 6) 《建筑设计资料集》（第二版第三集），中国建筑工业出版社，2001年 1.2建筑总平面设计 1.2.1总平面设计 该建筑耐火等级为二级，四周较空旷，满足防火间距的要求。 1.2.2平面设计 （2）主要柱距布置 该建筑主要用于普通教室与合班教室，且以普通教室为多，参考《中小学建筑设计》取普通教室为7.2m×8.4m。 考虑教室中不宜设柱，有一跨度为7.2m+2.4m=9.6m。 （2）主要房间平面设计 普通教室取7.2m×8.4m，考虑教学楼人流量大，所以在底部走廊两端开门，更利于人流疏散。计算机房与阅览室为了便于安装卷闸门防盗，将两者布置在（3）四层，各层均有教师休息室。 房间门的设置：普通教室门 2.4×0.9m（其中亮子高0.3m，门高2.1m）；阶梯教室门 2.4×1.5m。 窗的设置：教室采光等级为Ⅲ级，要求窗地面积比为1/6，选用窗户尺寸为2.7m×2.1m的大窗。 （3）辅助房间设计 卫生间平面设计：为保证卫生间的自然通风，将卫生间布置在建筑的两端。 该建筑预计各层使用人数为300人。男女比例1比1，即150名男生，150名女生。男大便器40-50人/个，男小便器20-25人/个，女大便器20-25人/个（以上数据参考中学厕所设备个数参考指标）。根据上述指标，男大便器取4个，女大便器取4-5个，男小便器取6-7个。由于进深为7.2m，有较大空间，统一取男女大便器5个。男小便器4个。 （4）交通联系部分的平面设计 走廊：由《楼梯门和走道的宽度指标》可知，当建筑的耐火等级为二级时，一层、二层为0.65m，三层为0.75m/百人，大于四层为1m/百人。设计走廊净宽为2.2m，考虑柱子的突出，取轴线尺寸为2700mm，以满足净宽的要求。 楼梯：为使人流尽早分散，避免底层走廊过于拥挤，将楼梯与门厅结合在一起布置，两部楼梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。 采光：走道尽端设置1.8m×1.8m的窗，以满足交通联系部分的采光要求。 （5）建筑平面组合设计 计算机房与阅览室为便于管理，置于（3）四层。 卫生间置于通风条件良好的两端。 普通教室在各层灵活布置。 1.2.3建筑剖面设计 （1）房屋高度尺寸的确定 该建筑为5层，各层均为3.6m。因梁高未定，室内净高未最终确定，常取3.0-3.3m，与结构设计协调后定。 （2）室内外高差的确定 外为了防止室外雨水流入室内，防止建筑舞因为不均匀沉降使地面降低，为了满足建筑使用的要求，取室内外高差为450mm。 （3）采光设计 学校建筑的采光等级为Ⅲ级，窗宽与开间之比为2/32.4/3.31,由《侧窗采光时房间进深L与窗高h的比值表》，查出相应窗高h=L/2.7至L/3.4，取h=2.1m，地面至窗台高度为0.9m，则窗上缘高度为3.0m。 1.2.4建筑立面设计 学校建筑应严谨而活泼，该建筑采用对称设计，门厅设置于建筑的中轴线中间，在结构设计中取的梁高可能不一致，