文化在交流中传播导学案(精编,含答案).doc

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第框题 【学习目标】 知识目标 理解：文化交流的意义。 能力目标 情感目标 【重点难点】 ★预习案★ 【学法指导】.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问” 处。4.限时25分钟，独立完成。 Ⅰ.教材助读 Ⅱ.预习自测 ?李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。然而，商人们运 输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。这充分印证了（ ） A.文化从产生起就处于传承和创新状态 B.商业贸易是文化交流的重要途径 C.古代的商人们都具有很高的文化素养 D.不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流 自测2. 2.2012年湖南网络工程职业学院举办了以“书籍传承文化，诚信铸就未来”为主题的图书漂流活动。图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂 流,让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流 ( ) A.是文化传播与交流的过程 B.是大众传媒的一种重要形式 C.是文化传播的主要途径 D.能够最大程度地跨越时空的局限，传播文化 自测3.培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的 大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。 这句话表明（ ） A.知识的传播比知识本身更重要 B.任何知识都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性 自测4.大运会开幕后，在大运村越来越多的外国运动员 在主动学说汉语，设在大运村的汉语学习中心每天迎客 80余人，一股汉语热在大运村悄然兴起。举办大运会有利于（ ） ①推动中外文化交流②扩大中华文化的影响力 ③我国进行文化渗透④消除中外文化差异 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 【我的疑问】请将预习中不能解决的写下来，供课堂解决 ★探究案★ Ⅰ.学始于疑——我思考，我收获 【学习建议】请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 Ⅱ.质疑探究——质疑解疑，合作探究 问题1：结合材料一说明什么是文化传播？ 问题2：在丝绸之路上进行的商业活动和贸易活动为什么可以传播文化？有哪些文化得以传播？材料一体现的文化传播的重要途径是什么？ 探究点二：大众传媒:现代文化传播的手段 问题：上面三种传媒形式出现的先后顺序是怎样的？新的传媒的出现，是不是意味着旧的传媒的消失或淘汰？ 材料：微博是微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联 网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句话，告诉你的好友你正在做什么事情或是有什 么感想。这是2012年最流行的一种交流方式，它是继 E-mail、BBS、QQ之后的第四种网络交流方式。它受到越来越多的人们的关注，成为今年文化传播的“最给力” 的一种手段。 问题:从文化传播的角度看，微博为什么能成为今年文化 传播的“最给力”的一种手段？ 探究点三：文化交流：做传播中华文化的使者 材料：“2012年中欧文化对话年”于2012年2月I日在比 利时布鲁塞尔拉开帷幕。来自中国的广东现代舞团和 比利时舞蹈家安娜、克丝米尔科创立的闻名世界的罗莎 舞蹈团联袂为各位政要及嘉宾献上了精彩表演。此次活动在中欧关系史上具有里程碑式的意义，必将开启中欧关系的新篇章，为推动中欧人民的相互了解、增进友谊作出重要贡献。中欧双方表示，愿意共同努力，为增进双方民众间的相互了解、为保护和促进世界文化多样性发挥积极影响。 问题1:举办“中欧文化对话年”有什么意义？ 问题2：如果你有幸参加了文化对话年活动，你会怎么做？ Ⅲ.我的知识网络——归结总结、串联整合 Ⅳ.当堂检测——有效训练、反馈矫正 （ ） A.商业贸易 B.人口迁徙 C.教育 D.口语传播 2.现代社会，网络被广泛地应用，成为人们搜集资料，传播信息的主要手段之一，网络传播的特点有（） ①交互性②平等性③综合性④信息量大⑤迅 速快捷 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.③④⑤ 3.文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了这样几个阶段（ ） A. 口语 印刷 文字 网络 电子 B. 口语 文字 电子 印刷 网络 C. 口语 文字 印刷 网络 电子 D. 口语 文字 印刷 电子 网络 4.下列对大众传媒的认识不正确的是（ ） A.大众传媒巳成为现代文化传播的主要手段 B.现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络