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抓落实 重管理 提效率 办百姓满意教育 ——南康市唐江红旗学校学校教学工作总结 在上级教育主管部门的正确领导下，我校坚持以科学发展观为指导，以办百姓满意教育为目标，以提高教育教学质量和学生的综合素质为核心，不断创新教育理念，改进工作方法，凝心聚力抓基础，优化管理争佳绩，学校各方面工作得到了长足的发展，基本达到学年初所预定的目标。现对本学年学校教学工作情况总结如下： 一、以师德师风、学生作风建设为突破口，扎实做好了师生的思想工作。 本学年，我校以市“创建作风建设模范区和集中整治活动”为契机，大力加强了师德师风教育和管理，增强教师的爱心责任，在全体教师中积极倡导爱岗敬业、甘于奉献，团结协作的精神。在全校大兴教书育人、努力钻研的好风气。为此，我校做到了“四个一”：即一是学校与每位教师签订了一份廉洁从教责任状，推动廉政文化活动进校园；二是每周进行一次政治业务学习；三是每月检查一次教职工业务学习笔记；四是每学年召开一次“师德驻我心”动员大会，从而让教师树立“平凡的事做好就是不平凡，简单的事做好就是不简单”的信念，全体教师都能够健康生活、快乐工作，与时俱进，争创一流。 此外，我校多措并举抓好了学生作风建设，以作风带学风，以学风促校风，认真培育了文明健康之风。首先，在学年初，我校就花大力气整顿了学生集会风气，要求学生任何大小集会都须做到“快、齐、静、好”，不得懒散拖沓，不得上面开大会、下面开小会，衣着得体，大方、整洁。其次，狠抓了学生的课堂纪律，政治处、年级组、班主任，经常深入教室，狠抓了上课看小说、玩手机、MP3、吃零食、睡觉等不正常现象，让学生配合老师，认真听讲，主动思考，积极上进。并且，十一月份，我校还隆重举行一次法制报告会，邀请了唐江公安民警、法制副校长来校做法制宣传，让学生懂得了“除陋习、远网吧、守法纪、养好习”的重要性，让学生懂得了“好习惯成就好人生”的道理。 第三，我校为让学生受到良好环境的熏陶，以一流的育人环境塑造一流的学生人格。本学年，我校大力建设和谐的校园文化、打造书香校园，开展了为期一个月的“书香教室”、“整洁办公室”检查评比，每个班主任都以学生为主，发挥他们的动手动脑和聪明才智，凸显“书香”，精心设计，个性布置，扬帆书海。整个校园都翰墨飘香，学生走进教室，就如同走进学海书山，人格得到闪光、个性得到发扬，风气得以好转。 二、狠抓教学常规，全力提高教学质量。 质量是学校的生命线。本学年，学校继续坚持以质量求生存，以管理谋发展，狠抓教育常规管理和教学过程的动态管理，建立了一系列教学常规管理、评价和教学考核等制度，以制度管人、以制度管事，创设了公平、和谐、竞争的教学环境。 在日常教学管理中，学校力求走精细化管理之路，主要突出落实好三个字：即抓好一周常规，体现一个“严”字；狠抓制度建设，落实一个“细”字；强化过程管理，突出一个“实”字，通过严、细、实，真正把备、教、辅、批、改等各个环节不折不扣地落到实处。 1、大力实施了“优质课、示范课、过关课、公开课、推门课”的“五课”工程，每学期要求“骨干教师上一节优质课、教学能手上一节示范课、近两年新分配教师上一节过关课、行政人员公开课、教导处随机安排推门课”，另外还须开展好听课评课活动，力争以课促效、促质量地提高。教师上课须做到“有计划、有教案、有重难点、有感情、有教具”。课堂上须体现新课标，教师主导、学生主体，打造“精品课堂”，力争提高课堂质量，向45分钟要效率。 2、实行了副校长分校区管理，其他成员年级蹲点制，使人人都有事干，个个都有责任。本学年我校结合实际，对整个学校分校区进行管理，其他行政人员每人驻点一个年级，主管好本年级的各项事务，行政人员工作上既分工、又协作，真正做到高效、务实！ 3、注重管理细节，打造精品课堂。不断摸索并逐渐完善一套教学常规管理制度，注重教学常规的贯彻落实，要求所有老师都须过好课堂关，向45分钟要效益，减负不减质，优质高效打造精品课堂。一是教导处制定《学校教学常规工作方案》，做到人手一册，定时组织学习，进一步对教师的备课、上课、作业设计与批改、辅导、考试、评价等各环节提出了具体的要求，要求所有老师、所有学科（含音体美）都要提前一周备好课，高标准严要求规范教师的教学行为。二是教导处坚持“教案每周检查一次、作业每月抽查或普查一次、听课记录每周检查一次、读书笔记每月检查一次、检查情况每周反馈一次”，全面了解教师的常态教学，并保证教师有充足钻研教材、备课时间，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。三是坚持面向全体学生，关注学生的终生发展。教导处经常性地抽查教师上课情况，严格要求教师的课堂教学，坚决杜绝教师把课上成“自习课、自由课”，要求教师在教学中遵循教学规律，坚持“匀速跑”，不搞“加速跑”，杜绝“抢道跑”，使每一个学生都能得到发展。四是重视基础，起始教学到位。首先，