简单的校园网设计与实现.doc

课程设计报告 课程名称： 计算机网络技术 设计题目： 简单的校园网设计与实现 系 别： 计算机信息与工程学院 专 业： 2011计算机科学与技术（专升本） 组 别： 第四组 起止日期: 2011年 11月25日~2011年12月1日 指导教师: 计算机与信息工程学院二0一一制 题目 简单的校园网设计与实现 组长 学号 2011220112 班级 2班 系别 计算机信息与工程学院 专业 2011计算机技术（专升本） 组员 指导教师 课程设计目的 为所在学校设计一个简单的基于三层交换技术的校园网络。 课程设计所需环境 安装Cisco Packet Tracer软件的pc机 课程设计任务要求 (1) 自行定义每个部门需要的IP地址数，每部门1个单独的子网，至少有4种不同的地址规模； (2) 分析校内IP地址总体需求，统计需要多少个C类的IP地址段，使用私有地址连接校内计算机，并从192.168.0.0/16中选择连续的地址使用； (3) 计算每个部门的网络地址、掩码，并指定网关地址； (4) 每个子网1个独立的VLAN，并使用三层交换机互连各VLAN。 课程设计工作进度计划 序号 起止日期 工 作 内 容 分工情况 1 2011.11.25——2011.12.2 对课程内容的分析，布局规划，各成员进行简单的实现。 2 2011.12.3——2011.12.6 拓扑图实现，模拟仿真命令编写、修正，测试。 3 2011.12.7——2011.12.8 对大家的各个方案相互对照，整合出一个完善的方案。 各组员共同参与完成 指导教师签字： 年 月 日 教研室审核意见： 教研室主任 签字： 年 月 日 目录 一、　学院概况…………………………………………………………………………………………4 二、　需求分析…………………………………………………………………………………………4 三、　校园网系统设计………………………………………………………………………………4 四、　网络技术分析…………………………………………………………………………………5 五、　VLAN及IP地址的划分…………………………………………………………………5 1． IP地址合理规划的意义………………………………………………………………… 5 2． IP地址规划………………………………………………………………………………… 6 3． VLAN划分方案…………………………………………………………………………… 6 4． VLAN及IP地址的划分………………………………………………………………… 6 六、　网络系统拓扑图…………………………………………………………………………… 7 七、　校园网络整体解决方案………………………………………………………………… 7 1、 信息中心三层交换机的配置………………………………………………………………… 7 2、　二层交换机的配置…………………………………………………………………………… 8 3、　主机IP地址和网关的配置 ……………………………………………………………… 10 八、　相关测试与诊断命令…………………………………………………………………… 11 1、 show run…………………………………………………………………………………… 11 2、　sh vlan…………………………………………………………………………………… 12 3、　sh ip route…………………………………………………………………………………… 12 4、　测试主机连通性 ………………………………………………………………………… 13 参考文献……………………………………………………………………………………………… 16 一、学院概况 滁州学院是经国家教育部批准设立的一所以本科教育为主的综合性全日制普通高等学校。学院是按照教育部相关文件的有关规定，采用新的机制和模式运行的独立学院，由重庆大学实施对学院的教学管理和质量监督。学院选聘具有较高教学水平和学术水平的教师任教。学院以全新的教育理念，先进的办学模式，兼收并蓄，博采众长，使莘莘学子全面发展、学有所长。 二、需求