统一中国的第一个皇帝——秦始皇导学案.doc

专题一 第1节、统一中国的第一个皇帝——秦始皇 课程标准：简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 学习要求：1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。 2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家统一的主要措施。 3. 评价秦始皇的历史功过。 4. 感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负 知识结构： 一、秦统一六国 ⑴客观条件： ①经济基础： ②政治基础： ③民族基础： ⑵主观条件： ①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因） ②个人因素：嬴政具有雄才大略。顺应历史发展的趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确 2、过程：（10年）远交近攻、分化离间 1）先灭弱韩：前230年　　 2）离间灭赵：前228年　 3）水灌灭魏：前225年　　 4）王翦灭楚：前223年　　 5）北灭燕国：前222年　 　6）完胜灭齐：前221年　　 3、意义 ①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求。 ②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。 二、秦巩固统一的措施 措 施 影 响 政治 中央：皇权至尊、三公九卿 地方： 建立专制主义中央集权制度 经济 统一度量衡、货币 促进经济发展 文化 统一文字：小篆; 焚书坑儒 促进文化发展 思想控制,摧残文化 军事 奠定基本疆域 交通 修筑驰道、直道、人工渠道 促进交通发展 ▲简要介绍：建立专制主义中央集权制度 专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 （1）皇帝制度 ????? 皇权独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 ????? 皇帝至上：权力高度集中的标志。 “天下之事无小大皆决于上” ????? 皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。 (2)三公九卿制 职位名称 职权范围 任用标准 历史意义 丞相 辅佐皇帝处理全国政务 “贤”“能” 由皇帝 任命 是对世卿世禄制度的否定 太尉 协助皇帝管理军务 御史大夫 掌管律令、图籍，并负责监察百官 （3）地方：郡县制 问题：秦统一之初，有人向嬴政提出分封子弟广建诸侯的建议。廷尉李斯坚决反对，主张郡县制。想一想，如果你是秦朝的一位大臣，你会建议秦始皇采取哪种统治方式治理地方呢？ 郡县制与分封制的不同: 分封制以血缘为纽带,官职是世袭的。郡县制不是以血缘为纽带,其官职是由皇帝直接任。可以起到强干弱枝，避免国家重新陷于分裂的局面。 评价中央集权制度（秦代开创的专制主义中央集权的政治体制，奠定了中国古代封建统一国家的基本政治制度，对于巩固统一、加强国家统一，促进社会发展，起到了极大的作用。 三、秦始皇的暴政 1、焚书坑儒——钳制了思想、破坏了文化 2、急建长城：伟大建筑，暴政见证（五年，40多万民工） 3、大兴土木：阿房宫、骊山陵（140多万人/年） 4、刑法严酷： 5、赋税沉重： 前221年统一，前209年 秦末农民战争，前207年 秦亡（14年） 秦始皇勤于政务，富于实干精神，是具有高度行政能力的政治家。他高瞻远瞩、雄才大略，为实现理想而表现出异乎寻常的坚韧与执著。但在他的性格与举止中也有刚愎、偏执、暴虐的一面。他从事的征战和兴建的工程多数具有深远的进步意义，但却征调太急 ，赋税过重，刑法严酷，给百姓带来了沉重的负担和苦难。他相信人终有一死，却又耗费巨资寻药求仙。这都是他性格中自相矛盾的地方，我们应该如何评价秦始皇呢？ 四、评价秦始皇 评价古代政治家的一般方法 ：了解基本史实、一分为二评价 史实——1、是否有利国家统一；2、是否保持政治安定；3、是否促进经济发展；4、是否促进文化繁荣；5、是否促进民族融合；6、是否反抗外来侵略。 五、问题训练 一、选择题 1．右图是秦朝中央官制示意图，如果秦朝某官员检举其他官员重大失职行为，按照秦朝中央官吏的职责，他可以找 皇帝 A．丞相 B．御史大夫