苏教版六下美术全册教案.doc

苏教版第十二册美术全册教案 TOC \o 1-3 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc250121799 标志 HYPERLINK \l _Toc250121800 风景写生（一） HYPERLINK \l _Toc250121801 风景写生（二） HYPERLINK \l _Toc250121802 好看的图画书 HYPERLINK \l _Toc250121803 街头标识物（一） HYPERLINK \l _Toc250121804 街头标识物（二） HYPERLINK \l _Toc250121805 看新闻，画新闻 HYPERLINK \l _Toc250121806 有人和动物的风景 HYPERLINK \l _Toc250121807 木版画 HYPERLINK \l _Toc250121808 泥柱雕刻（一） HYPERLINK \l _Toc250121809 泥柱雕刻（二） HYPERLINK \l _Toc250121810 人与自然 HYPERLINK \l _Toc250121811 色彩画欣赏 HYPERLINK \l _Toc250121812 诗配画 HYPERLINK \l _Toc250121813 水墨画创作（二） HYPERLINK \l _Toc250121814 水墨画创作（一） HYPERLINK \l _Toc250121815 水墨画创作（一） HYPERLINK \l _Toc250121816 素描欣赏 HYPERLINK \l _Toc250121817 未来的中学生活 HYPERLINK \l _Toc250121818 我的成长变化（一） HYPERLINK \l _Toc250121819 我的成长变化（二） HYPERLINK \l _Toc250121820 我理想的居住环境 HYPERLINK \l _Toc250121821 我设计的书（一） HYPERLINK \l _Toc250121822 我设计的书（二） HYPERLINK \l _Toc250121823 吸引人的招贴画（一） HYPERLINK \l _Toc250121824 吸引人的招贴画（二） HYPERLINK \l _Toc250121825 现代雕塑 HYPERLINK \l _Toc250121826 有人和动物的风景 HYPERLINK \l _Toc250121827 作文插图 课题：标志 教学目标： 1、培养创造能力 2、学习标志的一般知识 3、掌握标志的设计知识方法 教学重点及难点： 1、标志的意义和用途，标志的表现形式和设计过程 2、怎样设计简明、传递信息准确、独特完美的标志 电教、教具、学具准备：投影仪、投影片，标志范画 教学过程： 一、导入新课 出示图案范画数幅，简单归纳图案设计的方法和表现形式，使学生加深对图案设计方法的印象。 二、观察比较 出示三幅范画：静物素描、色彩风景、标志，比较三幅图后，小结：标志和图案一样是平面的，它不但有优美的艺术形象，完整的构图，还能起到传递信息和识别形象的作用。 三、观察、欣赏解释 （1）出示投影片，观察、欣赏标志范画。 （2）通过观察和欣赏后归纳总结 标志：是人类社会中识别和传递信息的视觉符号。 用途：识别示意、传递信息，用一个符号代表一个事物。 种类：交通标志、生活标志、体育标志、商业标志。 要求：设计意念新颖，主题表达明确；形象简练、概括、美观、易识别，有一定的寓意性。 四、教师演示设计和绘制过程 1、构思 2、起稿 3、着色 五、学生设计，教师巡回指导 六、作业评价 课题：风景写生（一） 教学目的： 1、培养表现力 2、大胆运用颜色作画 3、掌握风景写生的布局方法 教学重点及难点： 1、全理构图 2、大胆用色 电教、教具、学具准备：范画数幅 教学过程： 一、揭示课题：风景写和生（一） 二、讲授新课 1、风景画的透视 作画时要先用合理的构图，把透视关系画准确。（近大远小的透视）