父亲教养参与对中学生心理健康发展的影响.PDF

１７２８ 中国学校卫生２０１５年１１月第３６卷第 １１期　 Ｃｈｉｎ Ｊ Ｓｃｈ ＨｅａｌｔｈꎬＮｏｖｅｍｂｅｒ　 ２０１５ꎬＶｏｌ.３６ꎬＮｏ.１１ 【心理卫生】 父亲教养参与对中学生心理健康发展的影响 １ ２ ３ ４ 陈玉兰 ꎬ戴艳 ꎬ陈宏 ꎬ杨婷 １.成都中医药大学管理学院ꎬ四川 ６１００００ꎻ２.四川师范大学教育科学院ꎻ３.成都市大弯中学ꎻ４.成都市石室联合中学 　 　 【摘要】　 目的　 探讨中学生父亲教养参与情况及对中学生心理健康发展的影响ꎬ为父亲教养参与及中学生心理健康 教育策略的制定提供参考ꎮ 方法　 采用父亲在位问卷中文修订版和中学生心理健康自评量表ꎬ使用方便抽样与整群抽样 相结合的方法ꎬ从成都市抽取的７９８名中学生进行调查ꎮ 结果　 中学生父亲教养参与各维度得分高于理论平均值ꎻ父亲文 化为大专以上者教养参与得分高于高中及以下文化者(Ｐ０.０５)ꎻ独生子女家庭父亲教养参与高于非独生子女家庭(Ｐ ０.０５)ꎻ女生对父亲教养参与评分高于男生(Ｐ０.０５)ꎻ父亲教养参与和中学生的适应及复原力之间呈正相关ꎬ与困扰之间 呈负相关(Ｐ值均０.０５)ꎻ母亲对父子关系的支持、对父亲的感情、父亲文化(初中及以下)、与父亲的身体互动及父母关系 能解释适应４３.６％的变异量ꎻ父母关系、对父亲的感情和父亲文化(初中及以下)能解释困扰 １６.４％的变异量ꎻ对父亲感情、 母亲对父子关系的支持、父亲文化(大专及以上)和父亲参与的感知能解释复原力２６.６％的变异量ꎮ 结论　 中学生父亲教 养参与水平受自身文化、子女性别和子女个数的影响ꎬ父亲教养参与水平和父亲文化对中学生心理健康发展有重要的 作用ꎮ 【关键词】　 精神卫生ꎻ健康ꎻ父亲ꎻ学生ꎻ因素分析ꎬ统计学 【中图分类号】　 Ｂ ８４４.２　 Ｒ ３９５.６　 【文献标识码】　 Ａ　 【文章编号】　 １０００￣９８１７(２０１５)１１￣１７２８￣０４ 　 　 二战以后 ꎬ国外研究者开始关注父亲角色研究ꎬ 样与整群抽样相结合的方法ꎬ按多个网站的综合排名 研究内容主要包括父亲教养的概念和划分维度、父亲 抽取成都市口碑好、较好和一般的高中、初中各 １所ꎬ 教养参与对孩子的影响作用、影响父亲教养参与的因 每个年级抽取１个班ꎬ共抽取 １８个班进行集体调查ꎮ － [１ ４] 共调查学生８６５名ꎬ收回有效问卷７９８份ꎬ有效回收率 素和测量父亲教养参与的工具 ꎮ 自２０世纪７０年 代以后ꎬ积极养育被定义为父亲身份的核心组成部 为９２.２５％ꎮ 其中初一学生 １２２名ꎬ初二学生 １４８名ꎬ [１] 初三学生 １３８名ꎬ高一学生 １５１名ꎬ高二学生 １５９名ꎬ 分 ꎮ 有研究表明ꎬ父亲参与对孩子的抚养和教育ꎬ 参与孩子的照顾和游戏活动ꎬ对儿童的社会化、情绪 高三学生 ８０ 名ꎻ男生３６９ 名ꎬ女生４２９ 名ꎻ独生子女 和认知发展都有重要的影响ꎮ 近２０ ａ来ꎬ国内对父亲 ５７３名ꎬ非独生子女２２５名ꎮ 教养参与研究的兴趣日益浓厚ꎬ一是对国外文献的研 １.２　 研究工具 － [２ ４] １.２.１　 父亲在位问卷　 父亲教养参与调查采用 究 ꎻ二是对父亲教养参与或缺失的影响作用及对 － [１１] [５ ６] Ｋｒａｍｐｅ和Ｎｅｗｔｏｎ编制、蒲少华等 修订的父亲在位 策的理论探讨 ꎻ三是对父亲教